广东省惠东县七五六地质学校语文（人教版）七年级上册学案：21 化石吟.doc

《广东省惠东县七五六地质学校语文（人教版）七年级上册学案：21 化石吟.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、21化石吟（学案）课前自学（一）读一读，记住下列字词的读音、写法和意义。[来源:学优高考网]奇幻（qíhuàn）：奇异而虚幻。乌有（wūyǒu）：没有。乌通无葱茏（cōnglóng）：（草木）青翠茂盛。远古（yuǎngǔ）：久远的古代。骸骨（háigǔ）：尸骨。裹藏（guǒcáng）：用物体包裹着。造物主(zàowùzhǔ)：基督教徒认为上帝创造万物，因此称上帝为“造物主”。叹服（tànfú）：赞叹而且佩服。海枯石烂（hǎikūshílàn）：海水枯干，石头粉碎，多指经历了极长的时间。日转星移（rìzhuǎnxīngyí）：因为过了很长时间而发生了巨大的变化。日转星移：形容时间的变化。潜行（q

2、iánxíng)：在水面以下行动，秘密行走。幽雅（yōuyǎ)：幽静而雅致；幽：幽静。（二）作者简介：张锋，国家级教授，男，1931年9月23日生，理学博士。1982年辽宁大学化学系有机专业大学毕业。1985年辽宁大学化学系无机专业博士研究生毕业。1998年日本名古屋大学理学部生物无机化学专业博士研究生毕业，理学博士。1985-1993年在辽宁大学化学系任教，1985-1987年任助教，1987年晋升讲师，1993年晋升副教授。1992年9月-1993年9月在北京语言学院出国部参加国家教委日语培训班并通过选拔考试。1993-1994年国家教委公派赴日留学，在日本名古屋大学理学部化学科生物无机化

3、学研究室做访问学。1994-1998年在日本名古屋大学研究生院攻读博士学位。1998年3月获博士学位后回国。1998年3月至今在辽宁大学化学科学与工程学院任教。1999年8月晋升教授。现用笔名雨岩、风涛。当代诗人，科普工作者。代表作有：小诗《本草纲目》。译著有《黑猩猩在召唤》《神秘的黑猿国》等。其诗作被称为第三代诗歌。[来源:gkstk.Com]课堂活动(一)积累知识作者张锋是当代________，是科普工作者，代表作有小诗《》，其诗作被称_________诗歌。（二）感知课文。1、概括诗歌的主要内容？2、诗歌可以分为几个层次？怎么分？[来源:学优高考网gkstk]（三）品读思考。1、诗歌把化

4、石称什么？运用了什么修辞手法？为什么这么称呼化石？2、仔细阅读课文，想想诗的最后一节和第二节有什么联系？（四）探究质疑1、怎么理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码”一句?2、“时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画。”你是怎么理解的？3、当你面对复原的恐龙、猛犸时，你会有何感想呢？21化石吟（1）诗人《本草纲目》第三代[来源:学优高考网gkstk]（2）1、明确：科学家通过研究化石，展现了一万年前的神奇壮观景象。[来源:学优高考网gkstk]2、明确：第1、2节为第一层，通过一连串的问号引发一连串的想象;第3—6节为第二层写遐想的内容，第7节为第三层，回应发问

5、，照应开头。（三）1、明确：称呼化石为“你”，运用了拟人的修辞手法，作者把化石当作可以说话的人，由化石亲口告诉你，就像讲故事一样，显得亲切。2、最后一节回应第二节，使全文结构完整，有问有答，首尾呼应。“逝去万载的世界又重呈现”照应“逝去万载的世界可会重现？”，“沉睡亿年的石头说了话”照应“沉睡亿年的石头能否说话？”，“你讲的故事多么令人神往、惊讶”照应“请向我一一讲述那奇幻的神话”。（四）1、在这些化石中，作为生命的基本物质的化合物还保留着，为科学家研究生物进化提供了必要的条件。2、“刻下道道皱纹”不是写人，写的是化石，这是一种比喻，人脸是生命历程的写真，而把化石比作人脸皱纹，说明化石是地球历

6、史的见证，这样设喻，生动形象，将才抽象的事物具体化了。3、略