日本的教育方式(论文资料).doc

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1、日本幼儿教育，那些令人H瞪口呆的细节1、无数大大小小的包办理入园手续的第一天，幼儿园就要妈妈准备若干个大大小小的包：书包、装毛毯的包、装餐具的包、餐具盒、装衣服的包、装备换衣服的包、装换下来衣服的包、装鞋子的包等等。然后八包多少厘米长，B包多少厘米宽，C包放在D包里,E包放在F包里。经过两年，我们都对此已经驾轻就熟了，孩子也可以非常有条理的分门别类。我想口本人对垃圾精细分类处理而不觉其烦，是否和从小所受教育有关？2、大人空着手，所有的包都孩子自己拿这是很震动我的一个场景：早晚接送孩子的吋候，日本家长，无论是爸爸、妈妈,还是爷爷奶奶，手里一律空着，而上面所说的那些少说

2、也有两三个大包外加书包都由那些花朵们肩背手拿着，而且还都跑得飞快。为什么？是不是因为我们屮国人爱孩子更多一点呢？3、一天多次脱换行头，有条不紊2-3岁的孩子，每天都要重复那么一套换衣程序，日木的妈妈们都是站在一旁看着孩子，从不伸手帮忙。慢慢体会到，口本幼儿园就是通过这个每天的穿衣换衣,让孩子练习独立牛活的能力的。通过每天到校后，换衣服、放联系手册，己贴当日的sticker,挂手绢等从2、3岁开始的训练，孩子们养成了有条不紊做事的习惯。4、运动会没有个人冠军不到1岁的孩子入托，也要参加运动会。0岁的娃娃哭着拼命向前爬，还是有点打动人心的力量的。运动会，只有团体赛，没有

3、个人单项比赛，最终只有胜利的团队，没有胜利的个人。强调参与，不鼓励相互对比。5、完全混班教育在9:30之前，下午3:30之后，全园的孩子都在一起玩，而且在院子里，大孩子抱小孩子，小孩子追大孩子，玩得很疯狂。孩子们真正能体会到哥哥姐姐、弟弟妹妹的感觉。孩子们的成长感特别明显。6、教育是为了教孩子“笑”和“感谢”幼儿园似乎完全不重视孩子们的知识教育，孩子们没有课本，只有每月-册的绘本。学校的教学计划屮，完全没有数学、假名、绘画、音乐这些项更别说英语、奥数了。也不学轮滑，也不教游泳。问教什么？答案永远也想不到：“教孩子们学会笑眯眯！”在H本，无论走到哪里，无论和谁讲话，“

4、笑眯眯”最重要，-•个笑眯眯的女孩子最漂亮。还教什么？“教学会说谢谢”3年间，看见孩子在音乐、美术、阅读等方面同样在进步，血收获都是经由综合教育的方式获得的。7、重视“食育”在幼儿园，屮国老师会鼓励孩子吃饭快。相比之下，日本更重视“食育”，提倡细嚼慢咽，在“食育”中,“丰富的心灵”是重要的一环,它包括“快乐的进食过程”、“感谢的心”和“参与意识”，不仅教孩子正确地吃，还要从吃屮体会出感恩、环保和节俭的内涵来。8、断食培养自控力日本的断食文化，据说其起源于日本佛教，传至今日，日木国内仍然有大量断食疗法的机构存在，可算是一种盛行的排毒，减肥的养牛方法。在曰本，有健康意识

5、的屮产阶级，会定期奔赴坐落在风景区的断食疗法机构，排毒疗养，调节身心。连孩子也一起去，连续7天不沾美食，只喝专门的断食产品。虽然断食排毒不会饿，但是孩子要忍住馋，就很不容易。日木人认为无论对自己还是孩子，这都是“自制力，坚强度”绝好的培养。9、大便从娃娃抓起日本有“大便教室”，教室扮演“大便先牛”到各学校登门授课，告诉孩子们大便与人体健康的关系，还带着孩子们用粘土做各种形状的“大便”，告诉他们:哪种大便健康，哪种不太健康，应该在饮食上注意什么等等。1岁半就开始进行使用便器的训练。在孩子专用的丿则所，放着一大排冲水便器。孩子一入托就通过保育员人盯人的训练，学习正确使用

6、测所和清洁身体的方法。10、大冬天穿短裤口本幼儿园的孩子，冬天无论多么冷的天，都穿非常短的短裤上学。不用说，刚入园那时候，三天两头就冻病了。而日本妈蚂的答案乂让人H瞪口呆:“是啊，孩子送幼儿园就是来让他们得病的。”半裸上身的小朋友，即使在冬天也很有活力地在玩儿。看看一个个像小炮弹一样冲到我面前说“你好”的孩子，那个结实劲儿，我深深感慨，我们是否太精贵孩子了？它山之石，可以攻玉。值得反思！