八年级中图版历史下册教案:65 人们生活的变化.doc

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1、第5课人们生活的变化【内容标准】以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例,说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。【教学目标】1、知识与能力:知道建国以来城乡居民物质、文化生活的变化等知识。培养学生认识与分析社会发展的能力。2、过程与方法:通过教学,了解建国以来人们物质生活与生活的巨大变化,培养学生认识与分析社会发展的能力。3、情感态度与价值观:通过了解新中国成立以来社会生活方面取得的巨大进步,使学生进一步认识社会主义制度的优越性。【教学要点】重点:建国以来人们衣、食、住、行等方面取得巨大变化及其原

2、因难点:建国以来物质和文化生活方面变化的原因。【导入新课】复习上一课时重点知识。社会生活的变迁主要体现在物质生活(衣食住行)和精神生活(文化娱乐)两方面,1987年的中共十三大制定了20世纪末进入小康社会蓝图,进入新世纪,党的十六大又进一步提出全面建设小康社会的目标,那么初步进行小康阶段的中国社会生活发生了哪些变化呢?【新课探究】一、衣、食、住、行的巨大变化(从贫困走向小康)提问:两张生活照片,改革开放前和改革开放后,请同学观看,回答:照片中的人物有什么不同?(从服饰发式、神态物质生活条件改善。)[

3、来源:gkstk.Com]你家居住的房屋与以前的住房有什么不同?(原来我们村都是土房,现在都是砖房,并且还有的进行室内装修。)1.新中国初期:人民生活相当艰苦。2.改革开放前:人民生活虽然有所改善但进展缓慢。[来源:学优高考网gkstk][来源:学优高考网gkstk]3.改革开放后:人民生活由脱离贫困、解决温饱到迈向小康。[来源:学优高考网]讨论:最能反映人民生活水平改善的标志是生活消费结构的变化。生活条件的改善的原因是什么。1)改革开放,国家经济发展,社会财富充实,家庭收入增加。2)勤奋劳动,具有

4、一定的科学文化素质,爱岗敬业,现在要有认真的学习态度,努力学习科学文化知识。二、文化生活丰富多彩1、引入提问:你主要通过什么途径了解时事新闻、国家大事?2、主要原因:随着国民经济的逐步发展,城乡居民在物质生活提高的同时,精神文化的需求也在不断增长。3、概括主要表现:⑴对文化教育的投入增多。⑵文化娱乐用品及服务支出在消费结构中的比例大幅度增长。⑶医疗、养生、保健受到重视。⑷消费观念和消费行为展现出多样性与个性化,提前消费、休闲生活成为新时尚。4、深入理解并提问:1)你有什么业余文化生活?说说你喜爱的文

5、化娱乐形式或内涵。国家经济发展、物质生活富足,为满足人们的精神文化需求提供了有利条件,城乡文化生活的丰富多彩,有益于人发的身心健康,有利于提高整个民族的总体文化素质。[来源:学优高考网gkstk]2)你家是如何过春节的?3)特别说明:消费观念的变化,反映出中国人民社会生活的多姿多彩,反映出人民群众的消费自主权得到尊重。丰富多彩的消费行为要以正确的消费观念来指导。①从物质生活上,发扬勤俭节约的传统美德。②从精神生活上加强道德修养,提高思想觉悟,坚决反对凶杀暴力,黄色下流,封建迷信的精神糟粕。③从消费习

6、惯上:提倡合理消费,反对大手大脚;提倡健康消费,反对大吃大喝;提倡绿色消费,反对污染环境;提倡品位消费,反对低级趣味。4)文化生活的丰富多彩社会经济的发展和物质生活的提高,为精神文化的发展提供了基础。请学生议一议:当今,我国在精神文化生活方面,有那些明显变化?教师可列出戏剧、电影、电视剧、流行歌曲等,请学生说说哪些作品最为难忘。5)从衣、食、住、行的巨大变化看消费观念的新变化让学生结合身边实际从衣、食、住、行等方面讨论发生的变化?可向学生介绍,随着物质生活的提高,人们对美的追求的品位也大大提高了。以

7、人们的衣饰而言,在20世纪的50-70年代,人们的穿着打扮大都雷同。看课本第141页的左下图,图中的人们头戴军帽,身穿中山装和式样一致的长裤。不仅服装样式一致,而且颜色也单调,一般非蓝即灰。人们不仅工作时是统一服装,下班后逛街游玩也是这般服装。而今大不同了。看课本第111页右下图,人们在工作时的穿着也都各有特色,有的穿T恤衫,有的穿夹可衫。左边一位女性穿着缀着大花朵的鲜艳衣衫,中间的男士则穿着T恤衫。他们好看的衣饰与大棚里青翠玉滴的农作物交相辉映,组成了美丽的画面。这一画面与左边的场景相比,令人感慨

8、万分。现在,走在大街上,人们身着风格不同、色彩斑斓的服装,像一道流动的风景,叫人目不暇接,美不胜收。服饰是时代发展的外在表现,从缤纷绚丽的衣着色彩上,可以看出改革开放以来人民生活的深刻变化。人民物质生活的深刻变化,进一步引起思想观念的变化。在衣着方面,过去有句俗话:“新三年,旧三年,缝缝补补又三年”。今天,绝大多数走向小康生活的人们,已不大穿缝补的衣服了。生活水平提高了,人们乐意旧衣换新装,追求时装的美,这已无可厚非。乐意消费,敢于消费,还出现了提高消费的观念,既“用

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