人教版化学河北中考考点：滚动测试（三） 物质的化学变化.doc

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1、人教版化学河北中考考点：滚动测试(三)物质的化学变化(时间：45分钟分数：100分)一、选择题(每题5分，共35分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意)1．(2015·安顺)化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列属于化学变化的是（）A．冰块制成冰雕B．利用膜法从海水中获得淡水C．泥土烧成瓷器D．工业上从空气中分离出氧气2．(2015·广州)下列关于物质性质及用途的描述中，错误的是（）A．碳具有还原性，可冶炼金属B．氧气具有氧化性，可作为燃料C．氮气的化学性质稳定，可作为保护气D．石灰石受热分解，可用于制备生石灰3．如图为

2、某化学反应中各物质质量与时间的关系，下列描述不正确的是（）A．该反应属于分解反应B．②和③一定是反应物C．④可能是催化剂D．反应后，参加反应的①的质量等于生成的②与③的质量之和4．(滚动考查)根据如图有关信息判断，下列说法正确的是（）A．镁离子(Mg2＋)核内质子数和电子数相等B．镁的相对原子质量为24.31gC．在化学反应中，氯原子容易失去1个电子D．镁离子(Mg2＋)和镁原子(Mg)属于同一种元素5．(滚动考查)(2015·哈尔滨)如图为甲、乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解

3、度B．甲中含有少量的乙，可以用蒸发溶剂的方法提纯乙C．t2℃时，乙饱和溶液中溶质的质量分数一定小于甲饱和溶液中溶质的质量分数D．t2℃时，将等质量的甲、乙两种物质的溶液分别降温至t1℃，析出晶体的质量甲一定大于乙6．(滚动考查)下列说法不正确的是（）A．阳离子一定带有正电荷B．同一元素在一种化合物中一定只有一种化合价C．具有相同质子数的粒子不一定属于同种元素D．能使酚酞溶液变红色的溶液一定显碱性7．(2015·呼和浩特)甲烷和水反应可以制备水煤气(混合气体)，其反应的微观示意图如下所示：根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（）A．水煤

4、气的成分是一氧化碳和氧气B．反应中含氢元素的化合物有三种C．反应前后碳元素的化合价没有发生变化D．反应中甲和丙的质量之比为4∶7二、填空与简答题(每空2分，共36分)8．化学用语是学习化学的重要工具。(1)写出下列微粒的化学符号：①氟原子________　　②酒精分子________③氮气分子________④碳酸根离子________(2)用下列字母序号填空：a．盐酸　b．干冰　c．氧气　d．生石灰①____用于人工降雨　　　　②____用作干燥剂③____用于金属表面除锈④____能供给生物呼吸(3)写出下列反应的化学方程式：①锌与稀

5、盐酸________________________；②甲烷在氧气中燃烧________________________。9．(2015·福州)多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识。(1)从微观角度(如图为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题。)①微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是________(填“原子”或“分子”)，变化过程中，同种原子的个数________(填“有”或“没有”)增减。②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为________________。(2)从反应类型角度(一种物质可通过不同的反应

6、类型生成，以二氧化碳为例。)①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是________(填一种物质的化学式)。②高温下，石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是________________________。(3)从能量变化角度(借用如图装置分别进行下列实验，认识物质变化中的能量变化。)①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是___________________。写出生石灰与水反应的化学方程式________________________。②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷燃烧的是____

7、____(填标号)。A．氯化钠B．硝酸铵C．浓硫酸D．氢氧化钠三、实验探究题(14分)10．对比分析是化学研究和学习的基本方法，甲、乙、丙三组同学利用图中的装置，围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动。　【实验分析】(1)请你仿照示例，完成实验现象的记录和分析。实验现象化学方程式甲同学白磷燃烧产生大量白烟，发光，放热，气球先膨胀后缩小，天平平衡____________________该反应遵守质量守恒定律乙同学烧杯中有大量________产生，天平不平衡Na2CO3＋2HCl===2NaCl

8、＋H2O＋CO2↑该反应遵守质量守恒定律丙同学镁条剧烈燃烧，发出耀眼白光，放热，生成白色固体，反应前后称量质量不相等____________________该反应不遵守质量守恒定律(2)通过对