欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:51895485
大小:211.50 KB
页数:4页
时间:2020-03-18
《人教版化学河北中考考点:滚动测试(五) 科学探究.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版化学河北中考考点:滚动测试(五)科学探究(时间:45分钟分数:100分)一、选择题(每题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意)1.(滚动考查)(2015·哈尔滨)下列过程中不发生化学变化的是()2.(滚动考查)(2015·潍坊)“绿色化学”有助于解决环境污染问题,下列做法不符合“绿色化学”理念的是()A.因地制宜,大力发展风力发电B.废旧电池集中回收,并填埋处理C.大力发展公共交通,提倡绿色出行D.使用可降解塑料,减少“白色污染”3.(滚动考查)(2014·济南)形成化学观念是化学学习的任务之一。下列说法中错误的是()A.分子、原子、离子都是构成物质的微粒B
2、.物质在水中的溶解过程常伴随能量变化C.化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程D.水的三态变化中,分子的能量、运动速率不变4.(2015·潍坊)化学与生产、生活密切相关,对下列现象或事实的解释错误的是()选项现象或事实解释A洗涤剂能除去衣服上的油污洗涤剂具有乳化作用B墙内开花墙外香分子是不停运动的C施肥时,氯化铵不能与草木灰(显碱性)混合使用氯化铵与碱性物质反应生成氨气会降低肥效D打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来气体的溶解度随压强的减小而增大5.规范实验操作是获得实验成功的重要保证。如图所示化学实验操作不正确的是() A.读出液体的体积 B.给液体加热 C.称取固体NaC
3、l D.检查气密性6.(兼顾考查)(2014·莱芜)化学实验操作中常涉及“先后”问题,下列操作的先后顺序错误的是()A.制取气体:先检验装置的气密性,后加入药品B.点燃可燃性气体:先检验气体的纯度,后点燃C.CO还原氧化铁实验结束时:先停止通CO,后撤离酒精灯停止加热D.除去H2中混有的CO2和H2O:先通过氢氧化钠溶液,后通过浓硫酸7.(兼顾考查)(2015·玉林)下列实验能达到预期目的的是()A.用酒精浸泡捣烂的牵牛花花瓣制酸碱指示剂B.用干燥的pH试纸测浓硫酸的酸碱度C.用烧杯罩住燃着的蜡烛,证明二氧化碳的密度比空气大D.点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,证明蜡烛燃烧一定产生可燃性气
4、体8.(2015·衡阳)下列实验现象的描述正确的是()A.将光亮的铜丝插入稀盐酸中,有气泡产生B.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成无色无味的气体C.将人体呼出的气体导入紫色石蕊试液中,试液变红色D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体9.(兼顾考查)(2015·山西)下列实验设计能达到实验目的的是()序号实验目的实验方案A检验某气体是否为二氧化碳用燃着的木条B稀释浓硫酸将水缓慢加入浓硫酸中,并搅拌C区别氧化钙与碳酸钙取样品,加入适量水D除去K2SO4溶液中的KOH加入适量稀盐酸10.(2015·玉林)下列各组溶液中,仅用组内物质就能鉴别出来,且均为无色溶液的是()A.Na
5、OH 酚酞 Na2SO4 KClB.KCl Ca(OH)2 HCl NaNO3C.FeCl3 NaOH MgSO4 KNO3D.KOH 稀H2SO4 KCl 酚酞二、填空与简答题(每空2分,共22分)11.(兼顾考查)(2015·长沙)请根据下列装置图,回答有关问题:(1)写出装置图中仪器①的名称________。(2)从节能环保方面考虑,应该从图1中选择________组合作为发生装置来制取氧气(填字母代号)。(3)为了得到较为纯净的氧气,应该从图2中选择________装置来收集氧气(填字母代号)。12.(2015·龙东)通过晾晒海水或煮井盐水、盐湖水等,可以蒸发除去水分,得到粗盐。粗
6、盐中含有多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质(泥沙等)。通过如图所示过程,使粗盐得到初步提纯:(1)操作a的名称是________,该操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、________。(2)通过蒸发M溶液中的水分使之浓缩结晶,想一想:能否采用降低溶液温度的方法来达到同一目的?________(填“能”或“否”),理由是________________________________。(3)在蒸发操作时,当蒸发皿中出现较多量固体时,应____________,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。(4)某同学欲通过实验探究所得精盐是否是纯净物,进行了如下实验:实验步骤实验现象实验结论
7、取一定量精盐样品于试管中,加水使之完全溶解,并向其中加入①________________②________________写出一个相应的化学方程式:③__________________________结论:该精盐样品为混合物三、实验探究题(18分)13.(2015·威海)铁生锈探秘为探究铁生锈的原因,化学兴趣小组的同学进行了如图所示的四个实验,实验结果显示:B、D实验中铁生了锈,而A、C实验中没有明显的现象,仔细分析
此文档下载收益归作者所有