人教新课标(标准实验版)七年级下册 《观舞记》同步练习.doc

人教新课标(标准实验版)七年级下册 《观舞记》同步练习.doc

ID:51084058

大小:20.50 KB

页数:5页

时间:2020-03-18

人教新课标(标准实验版)七年级下册 《观舞记》同步练习.doc_第1页
人教新课标(标准实验版)七年级下册 《观舞记》同步练习.doc_第2页
人教新课标(标准实验版)七年级下册 《观舞记》同步练习.doc_第3页
人教新课标(标准实验版)七年级下册 《观舞记》同步练习.doc_第4页
人教新课标(标准实验版)七年级下册 《观舞记》同步练习.doc_第5页
资源描述:

《人教新课标(标准实验版)七年级下册 《观舞记》同步练习.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《观舞记》同步练习1.下列词语中加点的字读音完全相同的一组是()A.舞蹈韬略滔滔不绝稻谷B.睁眼铮铮风筝挣扎C.嗔视慎重瞋目缜密D.雏凤皱纹姓邹雏鸟2.下列词语解释有误的一项是()A.尽态极妍:使仪态和丽质最充分地显示出来B.斗薮:摇动,振落C.息息相通:互通消息D.惆怅:伤感,失意3.词语填空变幻多___本色当___低回___转___咤风云浑身___数尽态极___息息相______合悲欢4.文学常识填空。《观舞记》的作者是________,她的原名是________,她是我国________代著名作家和________,上学期我们学过她的诗《

2、________》。5.“我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁;忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫,表现出低回婉转的娇羞……”,这句话用了________的修辞手法,表现出______________________________________________________________________________________。二、阅读理解(一)帘幕慢慢地拉开,台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像,两旁是燃着的两盏高脚铜灯,舞台上的气氛是静穆庄严的。卡拉玛·拉克希曼出来了。真是光艳地一闪!她向观众深深地低头合掌,抬起头

3、来,她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉,一双眼睛。她端凝地站立着。笛子吹起,小鼓敲起,歌声唱起,卡拉玛开始舞蹈了。她用她的长眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却能随着她的动作,起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁;忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞;忽而张目瞋视,表现出叱咤风云的盛怒;忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥帖的梳妆;忽而挺身屹立,按箭引弓

4、,使人几乎听得见铮铮的弦响!像湿婆天一样,在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数,用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!1.文中哪句话最能表现印度舞蹈的民族特色?_________________________________________________________________________。2.作者抓住哪些方面来描述卡拉玛精湛舞姿的?_________________________________________________________________________。3.

5、从选文中摘抄出照应“离合悲欢”的句子。_________________________________________________________________________。4.“在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己”,这说明了什么?_________________________________________________________________________。5.这段文字主要表现了什么?作者的感受是什么?____________________________________________________

6、_____________________。6.我们读了冰心这段文字有何体会?_________________________________________________________________________。(二)感觉音乐用最细nì的心灵,用最美好的眼睛去感觉音乐,音乐就有了清丽的生命,像月光下泛着银缎的溪流,它就在你的身边,似在向你诉说,又像是在和你娓娓而谈,但一时又不能做到亲密无间,这中间的距离,你无法做到想缩短就缩短,这就是你和音乐的距离。音乐有时像雾中的花朵,你能朦朦胧胧看到它的灿烂,还能嗅到它那淡淡的香,但你又不能去

7、接近。音乐有时如身边的风,此时你站在绿莹莹的山坡上,脚下簇着点点野花,你临风而立,音乐就如那风,或轻或重地拂过你的肌肤,就如抚摸着那音乐,使你心中漾溢着绵绵的爱意,美妙不可言,这爱意是音乐给你的。音乐有时又如无声的春雨,你静静地感知着那春雨一丝一丝地落在嫩芽上,落在仿佛透明的林间小路上,落在屋顶的红瓦片上,落在飘逸女孩的发梢,还有那亮丽的蝴蝶结上。你能感觉到那些雨丝的分别,就如你那些分别的朋友,或亲或疏地围绕着你,就连他们细语的声音,你也能分辨得清清楚楚。在那个有雨的下午,你整整齐齐地独坐在窗前,你第一次感觉自己的生命和音乐融为一体,第一次感到

8、音乐和你的生命的依依恋情。有时音乐有如秋天淅淅沥沥的小雨,少了浮躁,少了喧哗,也就更静若处子,深沉无言。此时你乘着夜车,走在回乡的路上,你不由自主地看

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。