《观舞记》同步-练习(人教版).doc

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1、《观舞记》同步练习●作业导航  1、理解课文内容;  2、了解本文的形式特点;  3、欣赏外国文化,丰富自己的精神世界。一、基础部分  1、下列词语中加粗的字读音完全相同的一组是( ):   A、舞蹈   韬略   滔滔不绝   稻谷   B、睁眼   铮铮   风筝     挣扎   C、嗔视   慎重   嗔目     缜密   D、雏凤   皱纹   姓邹     雏鸟  2、下列词语书写有误的一项是( ):   A、盛意   赞叹   友谊   感谢   B、禽兽   静穆   模拟   

2、帘幕   C、眉宇   绚丽   旋舞   耀眼   D、气氛   蠕动   绘画   合掌  3、下列词语解释有误的一项是( ):   A、尽态极妍:使仪态和丽质最充分地显示出来   B、斗薮:摇动,振落   C、息息相通:互通消息   D、惆怅:伤感,失意  4、下列说法有误的一项是( ):   A、冰心,原名谢婉莹,作品有《寄小读者》等。   B、卡拉玛以身体、神态、服饰来表现舞蹈飞动的“美”。   C、用语言来表现舞台艺术,是很困难的,需要高超的语言技巧,本文主要是用了比喻、拟人等修辞手段

3、。   D、“台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像”,体现了印度舞蹈强烈的宗教色彩。  阅读下文,完成5~9题:  ①卡拉玛·拉克希曼出来了。真是光艳地一闪!她向观众深深地低头合掌,抬起头来,她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉,一双眼睛。  ②她端凝地站立着。  ③笛子吹起,小鼓敲起,歌声唱起,卡拉玛开始舞蹈了。  ④她用她的长眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用她( )的舞步,( )的铃声,轻云般( ),旋风般( ),舞蹈出诗句里的( )。  ⑤我们虽然不晓得故事的内

4、容,但是我们的情感,却能随着她的动作,起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁;忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞;忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒;忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥帖的梳妆;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!像湿婆天一样,在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数,用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!  5、给文中加粗字注音:    褶裙( )   叱咤风云( )( )  

5、 浑身解数( )  6、解释画横线的词语:    双眉颦蹙:    笑颊粲然:  7、在④段文中空缺处填上合适的词语。  8、认真阅读⑤段,请写出卡拉玛舞蹈体现的内容。  9、如何理解文中画线句子的含义?二、提高部分  阅读下文完成10~14题:  当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面陡然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了,她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又________,似乎柔和而又________。歌

6、词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。这回音听不见,但它却淹没了刚才涌起的一股狂暴的掌声。 10、给文中加粗字注音:    主角( )   颦( ) 11、给文中空格处分别填入反义词。 12、文章中“膨胀”起来指的是什么? 13、对画线的句子理解最恰当的一项是( )   A、女主角的歌唱和表演使观众沉浸在艺术享受中而忘了鼓掌。   B、观众对女主角的歌唱和表演的赞誉,远远胜过热烈的掌声

7、。   C、观众对女主角的歌唱和表演,以无声赞誉来代替热烈的掌声。   D、女主角的歌唱和表演在观众心中引起的共鸣比狂暴的掌声更强烈。 14、用一句话概括本段的大意。★试一试 15、采访有关人士,介绍你家乡剧种的历史发展概况和基本特点。 【参考答案】一、1、B  2、B  3、C  4、C  5、zhě chìzhà xiè  6、皱着眉头,形容忧愁的样子。    笑脸灿灿的样子。  7、细碎   繁响   慢移   疾转   悲欢离合  8、① 无限的哀愁     ② 无边的喜乐 、    ③ 

8、低回宛转的娇羞     ④ 叱咤风云的盛怒     ⑤ 细腻妥帖的梳妆     ⑥ 铮铮的弦响  9、卡拉玛的舞蹈非常优美,好像“飞动”起来,但是仅有“飞动”还是不够的,还要有心灵的完全投入,才能达到“美”的境界。她本身就是舞蹈的一部分,身心浑然一体,超越形式的载体而进入了自由飞动的境界。真正的舞蹈,是心灵之舞,而不是技巧之舞。  二、10、jué pín  11、逼近   铿锵  12、观众的情绪高涨。  13、D  14、赞美艺术家卓越的表演艺术。  15、略

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