中考语文专题复习PPT课件14：识字与写字2.ppt

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1、识字与写字2文言文比较阅读从选文内容看，以写人叙事类为主，选文侧重于忧国忧民、选贤举能、展示个性、为人处世、伤时感怀、抒写志趣、哲学思辨等。显而易见，在考查知识能力的同时也关注着人文精神的濡染渗透，山水游记不多，且以课内为主。从选文篇幅看，以短小精悍的经典故事、名家名篇选段为主。从选文数量看，以两个居多，偶有三个。从选文与教材关系看，有三种组合情形：一是课内与课内组合；二是课内与课外组合；三是课外与课外组合。一般情况下，选取的文段之间，一是必定存在着“联系点”，课外文段往往是课内文段的补充或延伸，在作者、文体、主题、题材、人物形象、表达方式、表现手法、顺序等要素中有一个或多个相

2、同(相近)之处；二是存在着“可比点”，或同中存异，或异中有同。从2013年全国各地的中考试卷来看，文言文比较阅读在中考阅读中的比重较大。从选材上看，命题选材特点是：(1)不同作家的同题材作品；(2)同一作家的不同作品；(3)与同一位历史人物相关的不同作品；(4)主题内容相似的不同作品。目前，比较阅读出现了两种新的走势：(1)文言文与诗词曲比较阅读，如2013年湖北省荆州市试题；(2)文白比较阅读，如2012年山东的枣庄、湖北的宜昌等地就是这样。第14课时┃文言文比较阅读真题例析解　析此题是对文言文实词含义的考查，是直接解释型题型。“斯”，代词，这；“调”，动词，调弄，这里要根据

3、语言环境做出解释，是指弹(琴);“鲜”是一个多义词，这里是“少”的意思；“众”也是一个多义词，如《伤仲永》中的“泯然众人矣”的“众”就是“普通”的意思，“宜乎众矣”的“众”是“多”的意思。这调弄这里指弹(琴)。多少第14课时┃文言文比较阅读2．将下列句子译成现代汉语。(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。________________________________________________________(2)莲之爱，同予者何人？________________________________________________________解　析此题考查对文言文句子的翻译，是

4、直接翻译型题型，主要考查句中的词类活用和倒装句。在翻译时，只要把握词类的活用及句子的正确语序，抓住关键词，就能准确地翻译出句子。如第(1)小题“上”“入”活用为动词，“爬上”“映入”的意思；第(2)小题只要把“莲之爱”的语序改为“爱莲”即可。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。第14课时┃文言文比较阅读3．甲文作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的情怀？___________________________________________________解　析本题考查情感态度价值观。刘禹锡借“陋室”言志，表现了他不贪恋荣华富贵，不同流合污

5、，抒发了他高洁恬淡、安贫乐道的情怀。阅读中要抓住文章主题句“斯是陋室，惟吾德馨”，或者从“孔子云：何陋之有？”中理解出作者认为陋室不陋所表现出的情怀。安贫乐道，高洁傲岸。第14课时┃文言文比较阅读4．两则选文均运用了对比的写作手法，试各举一例说明。______________________________________________________________________________________________________甲文：谈笑有鸿儒，往来无白丁。乙文：莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。第14课时┃文言文比较阅读解　析本题考查对比的写作手法，

6、是一道举例说明题。《陋室铭》融情理、事人、景物为一体，运用了虚实结合、对比衬托、比喻对偶等多种艺术手法和修辞方法。文中对比句有“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”“谈笑有鸿儒，往来无白丁”等等。《爱莲说》的作者在文中着意写莲花，但他不是静止孤立地描写，而是通过对比映衬，烘云托月般展现莲花高洁傲岸的品格。如文章开头，以陶潜爱菊、世人爱牡丹作陪衬，突出了“予独爱莲”，表现了作者对莲花的倾慕之情。第14课时┃文言文比较阅读二、[2013·河南]阅读下面两个语段，完成题目。(一)晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔

7、人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语