《课堂教学技能培养与训练》第09章在线测试.doc

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1、《课堂教学技能培养•与训练》第09章在线测试《课堂教学技能培养与训练》第09章在线测试剩余时间：58:37答题须知：1、本卷满分20分。2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录木试卷的成绩。3、在交卷之前，不要刷新木网页，否则你的答题结果将会被清空。第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、技能起教师在完成课堂教学活动时,对教过的知识进行归纳总结，使学生对所学过的知识形成系统，并转化、升华而采取的行为方式。CA、组织国B.结束D、概括2、教冇部规定的结课技能考核冇：归纳式；比较式；活动式；练

2、习式；式。A、完全B、概括国C、拓展延仲UI）、组织3、在课堂教学行将结束时，教师、学生或师生共同用准确简练的语言，提纲挚领地对木节课的匝点内容、难点、知识结构、基木原理、基木技能等进行梳理和概括从而结束课堂教学方法叫。CA、练习式CB、活动式C、比较式D、归纳式4、从教学内容的含量上來分，教学结课町分为结课、全文结课和单元结课。A、阶段C、部分D、全部5、教师把教学内容作进一步延伸拓展以结朿课堂教学的方式叫结课。A、拓展延仲式C、悬念式D、归纳式第二题.多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、课堂教学的基木结构，-

3、般山三个部分组成，即导入、屮心和结束。特要完幣的“结束”，•般有以下四方面的作用：巩固知识、・承前启后.OA、准确C、全面D、促进思维、拓展延伸、2、教学结课是任何类型的课堂教学都必不对少的组成部分。一般的结束过程大体经过：简单冋忆、、等几个阶段的程序进行课程结束。A、大致概要「巩固应用D、强调重点3、教学结课的原则：1）H的性原则2）原则3）及时性原则4）原则5）巩固性原则。A、科学性Cx效果性D、趣味性4、教学结课时应注意的问题：1）忌.2）忌画蛇添足3）忌淡而无味4）忌5）忌延时拖堂。A、轻率结课虎头蛇尾C、前后

4、矛盾I）、留于形式5、教学结课从包含内容的性质分类，町分为结课、技能型结课、结课等。A、内容型B、知识型C、情感型D、效果型第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）