《课堂教学技能培养与训练》第04章在线测试

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1、《课堂教学技能培养与训练》第04章在线测试 《课堂教学技能培养与训练》第04章在线测试剩余时间：59:14窗体顶端 答题须知：1、本卷满分20分。          2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。          3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿技能是教师把设计好的板书一步步付诸教学实践的技能。是一个不断展开的连续过程，体现出动态性、过程性的特征。A、课堂组织B、课堂控制C、课堂教学D、板书展开 2、＿＿＿＿＿＿＿＿

2、＿＿，是教师在课堂上以简练的线条，在较短的时间内高度概括地勾勒出各种景物、事物、人物的形象或内在关系的一种绘画。A、课件B、板书C、板画D、挂图 3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿板书是指用表格的方式表现教学内容的板书方式。它是常见的板书形式，它有整齐、对称、均匀、清晰、明了之美感。这种板书方式适合于将同类、相似、相关知识放在一起呈现，具有归类、比较等作用。A、结构式B、归纳式C、树状式D、表格式 4、板书就呈现的内容与载体来分，可包括板书与板画。“板书”以＿＿＿＿＿＿＿＿为主，有时配以线条符号；“板画”以图画为主。板画，又称简笔画、黑板画，是教师在课堂上以简练的线条，在较

3、短的时间内高度概括地勾勒出各种景物、事物、人物的形象或内在关系的一种绘画。A、线条B、文字和图画C、文字D、图画 5、教具操作技能是指板书过程中教师有效操作板书内容呈现载体的技能。通常上课，教师用几支粉笔就可以解决板书。随着现代化的发展，教学板书也走向现代化，教学板书呈现出一些新的载体工具，如幻灯机、计算机、＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。运用现代化教学工具时，需要教师把握这些载体的属性。A、投影仪B、白板C、计算机D、电视第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、教学板书的作用＿＿＿＿＿＿＿＿。1）辅助教学，提高效率2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3）强化记忆，减轻负担

4、。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstruction

5、supervisionregulationsA、美观B、方便C、强化记忆减轻负担D、激发兴趣，启发思考 2、板画包括实物简图、过程示意图、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、图像、传输说明图和事物方位图、＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。A、知识逻辑流程图B、漫画C、流程图D、布局图 3、板书设计的要求1）板书的内容——＿＿＿＿＿＿＿＿2）板书的形式——美观大方3）板书的结构——系统条理4）板书的布局——＿＿＿＿＿＿＿＿＿。A、一目了然B、简洁概括C、协调合理D、整洁大方 4、教学板书技能可分为板书设计技能、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、板画绘制技能和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿-。A、板画绘制技

6、能B、板书的绘画C、板书制作D、板书呈现技能 5、板书呈现技能是把设计好的板书在教学过程中呈现出来的技能。板书是一个动态的活动过程。在这个过程中需要教师处理好各方面的关系，逐步地把设计好的板书展现出来，同时还需要及时调整板书、不断完善板书。板书呈现技能还可具体分解为板书＿＿＿＿＿＿＿＿＿和教具＿＿＿＿＿＿＿＿两种技能。A、设计技能B、展开技能constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9the

7、qualitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulationsC、制作技能D、操作技能第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、教学板书技能可分为板书书写技能和板画绘制技能正确错误 2、结构图是用符号、线条、图形等示意课文内容或课题原理的一种

8、板书方式。