《微机原理》_课程教案(论文资料).doc

《《微机原理》_课程教案(论文资料).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、成都信息工程学院电子基础教学实验中心1=1全日制本科教学日历2006〜2007学年第1学期教学单位电子基础教学实验中心课程名称微机原理课程编号学时56学分3.5适用专业通信工程光电1、2班授课教师杨明欣职称副教授职务副主任考试80%,平时20%课时安排星期二/3—4节星期五/I一2节周次1304教室11107教室教学内容微机概述及微机的模型介绍常用数制及应用教学目标或要求熟悉微机模型及工作过程。熟悉微机中常用数制微机中ROM、RAM的作用、存储器及I/O在微机中的作用时配学分导指学告报题专它56用材使

2、教称名社版出8参考书目称名社版出63.002钿社3OO2教材闭卷考试成绩评定方法考核方式从第1周至第14周I/O口的作用、堆栈的概念51单片微机发展及8051单片机的掌握MCS-51概况及引脚作用引脚结构及功能。介绍51单片机存储器的总体结构,对片内RAM空间结构详细介绍,51单片机P0-P3口的功能介绍，举一个简单I/O口应用的例子。掌握MCS-51存储器的作用掌握51单片机P0-P3口的功能微机工作的机器码汇编各种高级语理解编程概念寻址方式1言的关系，51单片机汇编寻址方式介绍数据传送指令，讲解数

3、据传送2编程运用例子。介绍算术、逻辑、堆栈、位指令及1应用，总结指令的特点汇编编程的伪指令概念及作用，综合运用指令系统编程LED数码管和按键工作原理，带4位数码管及2个按键应用实例51单片机扩展总线方法及控制信号2线作用及地址计算掌握数据传送指令及运用例子掌握算术逻辑，堆栈，位指令掌握汇编编程的基本方法掌握LED数码管及按键的应用理解51系统扩展总线的方法51RAM扩展方法及普通I/O接口的扩展方法，综合扩展时运用理解RAM的扩展方法及综合扩展方法。28255芯片片内控制单元的理解，8255的扩展编程

4、应用理解8255的扩展方法及应用81ADC0809和DAC0832的夕卜特性，和单片机连接方法掌握AD0809与DAC0832的运用2介绍定时计数的概念及作用，51单片机定时/计数器的工作原理理解定时计数工作原理91讲解定时/计数器的应用范围，举2至3个应用例子掌握方式1、方式2应用2MCS-51中断系统的工作原理及初始化的方法。掌握中断系统工作原理101结合定时计数及外部中断、控键、显示，举2-3个中断应用实例掌握中断的应用2掌握MCS51单片机串行接口的工作原理及串行接口的初始化掌握51单片机串行

5、接口原理111举二个例子介绍串口的应用。掌握51单片机串行接口的应用28086CPU的框架特点，8086CPU的引脚功能及最小模式系统总线理解8086CPU框架、最小模式121主存、内存、外存的分类与特点，BIOS的概念与用途了解8086各种存储器的特点2介绍8086各种接口器件了解8086系统扩展接口13介绍PC机外部并口，串口，PS2接口的特点与外部特性介绍PC机外部USE接口的特点与外部特性及ISA,PCI总线了解PC机常用接口的特性1了解PC机常用接口的特性214奔腾微处理器的四种工作模式、存

6、1储器管理与任务切换的简介课程的主要内容框架粗略地总结整理，学习中主要成绩与不足了解奔腾微处理器的技术特点总结课程的内容、答疑附件2成都信息工程学院电子基础教学实验中心教案2006…-2007学年第1学期教课授授职教程名课对课教称职材名室单片机教研室称《微机原理》象通信工程光电1、2班师杨明欣务副教授《微机原理》2006年8月17日授课题目（教学章节或主题）：第1章：1・1、1.2微机概述及微机的模型授课类型理论课授课时间第1周第1-2节教学目标或要求：了解微机的分类及发展，向学生说明课程的教学目标与

7、要求，熟悉微机模型及工作过程。教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：微机的不同应用及分类，对电子类学生将来从事应用开发的重点是单片机，介绍微机的模型结构及工作过程。重点：课程特点及要求，微机模型及工作过程。难点：微机模型的概念建立。教学手段与方法：大屏幕+板书思考题、讨论题、作业：1、说明微机的分类。2、说明微机的模型及工作过程。参考资料（含参考书、文献等）：单片机原理及应用、基于C语言编程MCS-51单片机原理与应用、微机原理及接口技术授课题目（教学章节或主题）：第1章：1・1、1.2微机

8、概述及微机中的数制授课类型理论课授课时间第1周第3-4节教学目标或要求：熟悉微机中常用数值。教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：复习微机的模型结构，介绍常用数制，建立微机中常用位、字节、双字节、浮点数等概念，介绍编程时十进制写法与十六进制写法的本质一致。重点：深刻理解计算机的位数与实际编程中数的多样性的关系。难点：编程时十进制写法与十六进制写法的异同。教学手段与方法：大屏幕+板书思考题、讨论题、作业：本章练习题参考资料（含参考书、文献等）：单