“科技教育特色学校”创建方案.doc

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1、阜师附小香港路校区“科技教育特色学校”创建方案在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“实施素质教育耍以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养学生的科学精神。”加强科技教育，提高学生的科技素质是素质教育的重要组成部分。因此面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，势在必行。我们深知：特色学校的创建需要我们有新颖的理念，也是基础教育改革的一个基本耍求，是历史赋予我们的一个神圣使命。所以学校应打造精品，争创特色，丰富校园文化内涵，提升学校办学品位。因此，我校决定创建科技教育特色学校，特制定《“科技教育特色学校”创建方案》。一、创建

2、目标1、通过教学改革，开展研究性学习等综合实践活动，培养学生的创新精神和实践能力以及严谨求实、一丝不苟的研究态度和行为习惯等。2、通过自主、合作、创新的学习，加强科学知识教育，开拓视野,夯实科学基础。3、破除以教师为中心、以知识为本位的观念，确立以学生为主体,以学生发展为本的教育观念。4、校园文化环境布置具有明显而独特的科技教育特征和风格，具有浓郁的科技教育文化氛围，开展系列科技特色教育活动。5、形成科技教育特色有效创建机制，取得优异成绩，社会知名度咼。二、创建理念以《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《中国教育改革和发展纲要》为指导，把科技教育作为实施素质教育的突破口，将科技教育活动

3、与新课程标准的实施有机结合，以学生发展为本，开拓创新科技特色项目品牌策略、面向特长学生、面向精英学生的科技教育核心的理念构建创建科技教育特色学校的教育体系和运行机制，全面提高学生科技素质，促进学生综合发展。三、实施原则：依托本校教师，依托课堂，依托每周活动课组织学生开展。四、实施时间：2012年9月开始实施。五、创建途径与方法1.科技教育特色创建的组织管理⑴顾问:科技协会领导、县教育局教研室领导、通榆路校区科技特长的老师。⑵成立科技教育特色领导小组及开展项冃:组长：周华东（校长）副组长：王健组员：刘必祥、徐长春（负责机器人兴趣小组）李亚、严风刚（负责电脑组装兴趣小组）张以勇(负责钟表维修)王敏

4、(负责模型制作)(3)活动时间：每周星期四下午三节课后。(4)完善科技教育特色创建和管理办法，建立科技教育工作制度，把科技教育纳入学校工作计划，定期研究、布置、检查科技教育活动。做到年初有计划，月度有安排，实施有方案，活动有成效，年终有总结。(5)建立科技辅导员队伍的建设、培训和考核制度，保证学校科技教育特色项目的正常开展。制定科技教育特色奖励办法。学校设立学校特色奖励基金，对创建科技教育特色做出突出贡献的人员以及参加上级组织的科技类比赛获得优秀成绩的人员予以奖励，列入学校教育教学专项奖励规定中。1.科技教育辅导员队伍建设⑴重视对全体教师的科技教育及校本培训，每年有计划安排科技教师和科技活动辅

5、导员参加专题性的科普报告等形式的培训。⑵教师在教学中自觉向学生宣传和普及科学知识、科学方法、科学思想、科学精神，并贯穿在学校教育教学全过程。⑶建立一支热心科技教育、科学素养高、能认真带领学生开展科技教育活动的专兼职结合的优秀科技辅导员队伍。2.科技教育阵地和基本设施建设⑴营造浓厚的科技教育特色氛围。积极向家长宣传学校创建科技教育特色和学生参与科技活动的重要意义；校园文化环境布置具有科普宣传教育氛围，体现学校科技教育特色。在校园内增设突出科技特色的雕塑，走廊、楼道布置科技教育方面的内容。⑵设立射河少年科技展览馆、画廊、墙报等阵地，定期展出科技成果、图片、活动照片、获奖证书等。⑶保证科技教育活动经

6、费。科技训练和竞赛经费优先落实；逐年添置更新科技器材和新的科普读物；科技教育设施满足学生开展活动的需要。校内科技教育资源（包括图书室、实验室、科技活动室等）和网络资源得到有效利用。⑷建立射河少年科学院，定期组织学生到基地开展活动。1.积极开展系列科技教育活动⑴每年举办科技宣传普及活动。做到师生全员参与，活动富有特色。⑵科技教育活动与课程改革、科学课和综合实践活动相结合，开展系列科普教育活动和系列校级科技竞赛活动。八•成果验收时间：每年6月和1月份学校进行一次相关作品评比及各种竞技比赛。阜师附小香港路校区科技教育特色领导小组2012年9月10日附：科技活动小组名册电脑兴趣小组（1）指导老师至亚2

7、012年9月序号姓名班级备注序号姓名班级备注1沈咨谷五（1）14邱昌盛五（1）2廖青五⑴15曹沈牛五⑴3王心悦五（1）16单琦五（1）4祁丽蓉五（1）17阙天弋五（1）5李江南五⑴18吴文渊五（1）6周芹五（1）19杨俊五（1）7陆思怡五⑴20殷珊五⑴8周杰五⑴9张悦五（1）10徐梓涵五⑴11严欢五（1）12阴腾飞五⑴13陈欣雅五⑴电脑兴趣小组（2）指导老师严凤刚2012年9月序号姓名班级备注序号