创建“科技教育特色学校”实施方案 (1) 2

创建“科技教育特色学校”实施方案 (1) 2

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1、昌吉市第十四小学2016年创建“科技教育特色学校”实施方案《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点,培养学生的科学精神。”加强科技教育,提高学生的科技素质是素质教育的重要组成部分。《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。”为打造精品,争创特色,丰富校园文化内涵,提升学校办学品位,学校决定创建科技教育特色学校,根据上级有关文件

2、精神,特制定《昌吉市第十四小学创建“科技教育特色学校”实施方案》。一、创建目标1、学生科学素养全面发展⑴确立科学道德观念。包括责任感、价值观、团结合作等。⑵学习科学知识技能。通过自主、合作、创新的学习,加强科学知识教育,开拓视野,夯实科学基础。⑶掌握科学方法,提高学习能力。通过改革课堂教学,开展研究性学习等综合实践活动,培养学生的创新精神和实践能力。⑷培养科学态度、科学精神。主要包括问题意识、批判意识,探究精神、创新精神,严谨求实、一丝不苟的研究态度和行为习惯等。2、教师科学素养全面提高⑴更新教育观念。破除以教师为中心、以知识为本位

3、的观念,确立以学生为主体,以学生发展为本的教育观念。⑵改变教学方法。摒弃以知识为中心的灌输式教学方法,确立启发式、开放型的教学方法,由注重教转为更注重学,由注重结果转为更注重过程,并采用现代教育技术手段来改进教学。⑶提高教师自身科学素养。努力吸收新知识,提高理论素养、实践操作能力和探索解决问题的能力,努力成为研究型教师。3、学校科技教育特色鲜明strictimplementationoftheprincipleofdoublehandling.ThroughtheGovernmenthousing,landdivisionsyste

4、minquiryrealestatemortgageregistration,canbehandledbyanaccountexecutive.CDs,bonds,bankacceptancebillsandothervalueddocumentpledges,pledgeofmovablepropertyaswellasunabletoquerythroughthesystemofrealestatemortgage,youmustdoublethemortgage,pledgeregistration,queriesandall

5、levelsoftheBankshallnotandtheborrowers'creditoperationsenteredintobytheparties,suchasnon-richtextcontract(Agreement),shallnotbeintheformatofthecontract(Agreement)freetoagreespecialterms,effectivelypreventingindividualcreditlegalrisk.Personalcreditbusinessrelatestoarriv

6、e(MS)chargeregistratio⑴校园文化环境布置具有明显而独特的科技教育特征和风格。⑵具有浓郁的科技教育文化氛围,开展系列科技特色教育活动。⑶积极开发校内外科技教育资源,建立校内外科技教育活动基地。⑷结合课改实验,开设科技校本课程;编写科技校本教材。⑸形成科技教育特色有效创建机制,取得优异成绩,社会知名度高。二、创建理念以《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《中国教育改革和发展纲要》为指导,把科技教育作为实施素质教育的突破口,将科技教育活动与新课程标准的实施有机结合,以“一个核心、两大策略、三种渠道、四个转变、

7、五个结合”的理念构建创建科技教育特色学校的教育体系和运行机制,全面提高学生科技素质,促进学生综合发展。1、一个核心“以学生发展为本”的科技教育核心思路。2、两大策略发挥传统科技特色项目优势策略,开拓创新科技特色项目品牌策略。3、三种渠道面向全体学生,面向特长学生,面向精英学生。4、四个转变教师角色的转变(从指导者到合作者、参与者和指导者)、指导方式的转变(从教学问到教学习)、活动内容的转变(单一学科到多学科综合、渗透)、评价机制的转变(从结果性评价到形成性评价为主)。5.五个结合学生成长与教师发展相结合、校内资源与校外资源优势互补相

8、结合、普及与提高和谐发展相结合、课程改革与科技教育有机整合相结合、从事教育教学科学研究与有效指导科技教育相结合。三、创建途径与方法1.科技教育特色创建的组织管理strictimplementationoftheprincipleofd

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