“幸福教育”特色学校创建方案.doc

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1、“幸福教育”特色学校创建实施方案滨城区梁才办事处第八小学201405“幸福教育”特色学校创建实施方案一、方案提出的背景梁才办事处第八小学位于黄河之滨，占地面积13729㎡。学校现有教学班5个，学生180人；教师16人，其中专任教师15人，本科11人，专科5人，学历达标率100%；区级优秀教师7人，区级学科带头人4人，区教学能手4人。学校布局合理，环境优美，设施齐全，教风端正，学风浓厚，是一所处处焕发着生机与活力的农村小学。我校提出“幸福教育”首先是基于学校办学理念：“为学生营造幸福成长的空间，为教师搭建幸福发展的平台，让学校成为师生幸福

2、成长的乐园。”其次，在学校课程改革进入到深层次的改革后，如何将孩子们从苦重的学习中解脱出来，让他们从精神层面上感受到学习的快乐，体味成功的幸福感，是我们确定“幸福教育”主题的一个重要原因。再次，将教师从繁重的工作压力中解脱出来，让他（她）们感受到工作的幸福感，育人的成就感、成功的自豪感。体味教育幸福，达到一种精神境界的升华。二、对我校实施的“幸福教育”特色建设的概念界定朱永新教授曾经讲过：要过幸福完整的教育生活。这也是我校对实施的“幸福教育”特色建设的概念界定。其具体含义如下：“为学生营造幸福成长的空间”，促进学生个性形成：1、保持童真

3、童趣，热爱自然和生活，顺其自然，导之以行，通过正面灌输和言传身教，使学生明辨是非，敢说真话，明礼诚信，并转化为自觉的行动。2、自律自强。强化自律意识，实行学生“自主管理”，即：“值周班主任制”“班干部选举制”“校外督查小组制”，加大自主管理力度和督查评估。组织行动练习，提高行动的意志力。完成学习任务，遵守课堂纪律与学校纪律，执行委托的任务，以及校外无监督的文明行为等都可以锻炼学生的意志力。进而培养学生的行为习惯：创设良好行为的情境、不给重复不良行为的机会；提供良好的榜样；体验成功的愉悦；根除坏习惯。使自已成为行为习惯的主人。3、扬其个性

4、。明确“一切着眼于学生未来”的办学思想。失败的教育只会使教育失败，成功的教育才能使教育成功，教育的目标不应只着眼于现在，而应放长眼光，为学生的一生负责。学校用开放性的办学风格，发展丰富个性，培养创造型人才，以学生的全面发展为中心，以学生的一生健康成长为目标，使学校的一切教育教学工作都紧紧围绕尊重学生主体地位，发展学生个性特长，加强富有创造性和个性化的实践教学，培养学生的创新精神和实践能力来展开，交给学生活动主动权，实行“明星制”，评选小明星。“为教师搭建幸福发展的平台”，促进教师的专业成长：让教师在新课程中得到发展，促进教师的专业成长，

5、是我校教师队伍发展的目标。我校以“创名师”为教师努力发展方向，整体拉动教师素质的提升，为教师的专业成长提供空间，搭建平台。在教师评价上，我们遵循定性与定量相结合、过程性评价与终结性评价相结合的原则，采取学生、教师、领导和家长共同参与、以“自评”方式为主的多元评价方式，为教师建立成长记录袋，记录教师成长的历程，感受成长的快乐和幸福，有效地激发广大教师的教学工作积极性和创造性，促进教师的全面发展。“让学校成为师生幸福成长的乐园”，彰显学校个性：坚持一切为学生发展，一切为教师发展，把我校建成农村特色化学校。其中心意义就是聚精会神抓育人，一心一

6、意谋发展。为出名师，创名校，育名生，提供一切可以提供的条件，创造优越的人际环境。让学校成为学生发展、教师成长的乐园和师生精神向往的家园。三、“幸福教育”特色建设发展目标1、学生发展目标：（1）快乐的课堂：让学生感受学习乐趣（2）自主的管理：让学生体验真实生活。（3）多元的评价：让学生扬起自信风帆。（4）丰富的生活：让学生享受快乐成长。让学生：学会做人——体验感恩的幸福；学会学习——体验智慧的幸福；学会锻炼——体验健康的幸福；学会审美——体验美好的幸福；学会劳动——体验自立的幸福。让学生感受到成长和成功的喜悦，能看到自己的进步。2、教师发

7、展目标：（1）内在实现：对教材的创造性理解和个性化表达；教学相长，师生互动；教师处理好个性自我与角色自我的关系。在这个过程中让教师感觉到自我价值，让教师体会到付出后有所收获。引导教师研究儿童，促进专业发展，看得到自己的成长。（2）外在实现：在平和之心、感恩之心、知足之心基础上体验精神愉悦、心灵充实。3、学校发展目标：学校的教育优势进一步明显，品牌效应进一步形成，学校形象进一步提升。（1）幸福校园：温馨和谐、促学净思、书声琅琅。（2）幸福文化：底蕴深厚、助人自助、暖意绵绵。（3）幸福体艺：体艺熏陶、才艺双全、意趣洋洋。（4）幸福教师：诚仁

8、博达、敬业乐教、文质彬彬。（5）幸福学生：明理诚信、智慧阳光、生气勃勃。（6）幸福课堂：因材施教、民主合作、其乐融融。4、终极目标不仅要给予孩子一个幸福童年，还要给予孩子一个幸福人生。所谓幸福童年，是指快乐