北师大初中历史九上《第24课 文学艺术的大师》word教案 (7).doc

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1、文学艺术的大师教学课题教学目标知道托尔斯泰的主要作品，说出《向日葵》的作者和艺术风格。知道贝多芬的《英雄交响曲》，初步理解作者创作这一作品的历史背景。教学重点近代历史上文化领域的3位大师和他们对世界文化的贡献教学难点如何欣赏艺术作品，感受作品的思想和精神。教学用具多媒体教学流程教师活动学生活动复备栏一、导入新课由课前提示导入新课。二、自主质疑人物代表作品特色托尔斯泰凡高贝多芬三、交流展示展示自学成果。四、互动探究1、见《伴你学》2、贝多芬为拿破仑创作了《第三交响曲》并题字“献给拿破仑波拿巴”。1804年，但他听到一个

2、消息后，愤然将题字改为“英雄交响曲，为纪念一位伟大的英雄而作。”这一“消息”指A、拿破仑发动政变B、拿破仑称帝C、拿破仑下台D、拿破仑病逝五、矫正反馈完成《伴你学》听讲阅读、填空展示小组合作探究。检测板书设计：文学---列夫.托尔斯泰文学艺术的大师绘画—凡高艺术音乐—贝多芬作业布置：完成《伴你学》教学反思：