古汉字与滇川黔桂彝文同义比较研究.doc

古汉字与滇川黔桂彝文同义比较研究.doc

ID:51057625

大小:33.52 KB

页数:3页

时间:2020-03-08

古汉字与滇川黔桂彝文同义比较研究.doc_第1页
古汉字与滇川黔桂彝文同义比较研究.doc_第2页
古汉字与滇川黔桂彝文同义比较研究.doc_第3页
资源描述:

《古汉字与滇川黔桂彝文同义比较研究.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、古汉字与滇川黔桂彝文同义比较研究古汉字与滇川黔桂彝文同义比较研究【摘要】:古汉字在汉字发展史以及人类文字发展史上占据着重要的地位,它对于普通文字学、比较文字学和文字史的研究有着极为重大的认识价值。而主要分布在我国云南、四川、贵州、广西等四省区的彝文不仅是中国民族古文字中较为古老的文种之一,也是世界范围内较为古老的文种之一。彝文与国内外其他已经消亡的古文字相比,表现出了强大的生命力,它至今还“活”着,还被使用着。彝文在中国文字史上乃至世界文字史上都有其十分特殊的地位,它在造字方法、文字风格和文字的使用方法等方而与其他民族古文字有着许多共同之处,同时也有着许多独特之处。这一文种

2、与其他文种相比是一个十分特殊的个案,对它进行深入而细致的研究的价值亦是不容置疑的,而在至今有关彝文的一些重要问题尚未取得圆满解决的情况下,运用文字学上同义比较的方法对这些问题进行深入探讨是可能取得认识上的新突破的有意义的尝试。本文的研究正是以上述认识为基础的。全文共分五章。第一章为绪论。本章首先对彝文的称谓及分布情况、彝文起源的神话、彝文文献、规范彝文等四个方而对彝文作了鸟瞰式的介绍,接着从彝文创制的时间、彝文的渊源物、彝文与其他文种符号的关系、彝文的性质、彝文的结构方式、彝文的规范化、彝文工具书的编纂、彝文信息化处理、彝文文宁学的学科建设等方面对近三十年来国内彝文研究的状

3、况进行了全方位的总结。本章最后还对本文研究的思路和方法进行了介绍。第二章为滇川黔桂四省区彝文同义比较研究。本章主要含三个部分:首先对本文所使用的四省区彝文材料的选取原则、材料的来源进行说明,并列出四省区彝文同义比较对照表。其次以四省区是否同源为切入点,对四省区共有彝文、三省区共有彝文以及两省区共有彝文作出相应的统计。接着在以上两部分的基础上得出了关于彝文相关问题的八点结论。第三章为古汉字与彝文的同义比较研究。本章首先通过对古汉字与彝文假借现象的比较对彝文所处的发展阶段进行了探讨,认为彝文目前正处在一个叉路口,它的面前有两条路:一条是走向音节文字,另一条是走向更为高效的意音文

4、字。本章接着又分两节从同义比较角度对汉字与彝文的数字、干支字作了专题讨论,并得出一些具有一定理论价值的结论。第四章主要讨论了由同义比较引出的两个问题。一个是彝文的发生问题。关于这一问题,主要从彝文的创制时间、彝文的渊源物、彝文的创制者这三方面进行了讨论,认为:对彝文的产生时间的讨论,不仅需要理论上的推绎,还更需要得到更多考古材料的实证;彝文发生的渊源物不是一元的,而是多元的;彝文的起源与宗教有关,其创制者为彝族的宗教职业者——毕摩。第二个讨论的问题是彝文的性质问题。从皮尔上的符号“三位一体”理论出发,对文字的分类问题作了重新探讨,在此基础上,结合彝文实际将彝文认定为一种“语

5、素—意音—记号”文字。第五章为结论。对全文所做的主要工作和重要结论进行了归纳。本文最后附有四个附录。【关键词】:汉字四省区彝文同义比较【学位授予单位】:华东师范大学【学位级别】:博士【学位授予年份】:2006【分类号】:H121;H217【目录】:致谢5-6论文摘要6-7Abstract7-10第一章绪论10-34第一节彝文概况10-16第二节彝文研究状况概述16-31第三节本文的缘起及其宗旨与格局31-32第四节本文研究的思路与方法32-34第二章滇川黔桂四省区彝文同义比较34-72第一节本文使用的四省区的彝文材料34-60第二节关于四省区彝文是否同源的调查统计60-63

6、第三节依据统计数据得出的若干结论63-72第三章古汉字与彝文同义比较72-91第一节由汉字与彝文假借现象的比较看彝文的发展阶段72-79第二节汉字与彝文数字同义比较研究79-85第三节彝汉文干支字同义比较研究85-91第四章几个重要问题的讨论91-108第一节关于彝文的发生问题91-97第二节关于彝文的性质问题97-108第五章结论108-109附录一:彝族分布示意图109-110附录二:彝族和彝语概况110-123一、彝族概况110-114二、彝语概况114-123附录三:汉字、彝文、东巴文文字起源神话比较研究123-131附录四:禄劝发现的一种特殊“彝文”131-134

7、参考文献134-144本论文购买请联系页眉网站。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。