古汉语基础知识.doc

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1、古汉语基础知识一、文言字形（一）古今字上古时代，汉字的数量比后代要少得多，一字往往兼有几个义项，等到后来又造出了新字，原字的意义就有所改变。这样，我们把较早的字叫做“古字”，把较后的字叫做“今字”。常见的古今字列举：①女—汝②反—返③孰—熟④奉—捧⑤见—现⑥受—授⑦暴—曝⑧知—智⑨内—纳⑩直—值。（二）异体字异体字是音同义通而写法不同的字。列举：①泪—涙②崖—崕（三）通假字古人使用文字，有时不用原来该用的那个字，而用另一个字替代。这种文字使用的替代现象叫“通假”，其中被代替的那个字叫本字，用来代替的字叫借字，也就是通假字。（1）双声通假借字和本字声母相同的通假字。列举：①“亡”通

2、“无”②“谬”通“穆”③“责”通“债”。（2）叠韵通假借字和本字韵母相同的通假字。列举：①“不”通“否”②“干”通“岸”③“还”通“旋”④“景”通“影”。（3）同音通假借字和本字的声母、韵母完全相同的通假字。列举：①“案”通“按”②“有”通“又”③“蚤”通“早”④“得”通“德”。（4）形近通假借字和本字由于形近而通假。列举：①“堕”通“隳”②“被”通“披”③“盖”通“盍”。二、文言词语（一）实词1.单音词和复音词古代汉语以单音词为主，现代汉语以复音词为主（主要是双音词），所以不要把文言实词中两个单音词误认为现代汉语的双音词。另外，还要注意古汉语中同义词（近义词）连用和偏义复词现象

3、。2．古今异义①词义扩大：原有意义狭小，现在使用范围扩大，即今义大于古义。如古代“江”专指“长江”，“河”专指“黄河”；现为江流通用词。②词义缩小：原有意义范围较大，现在使用范围缩小，即今义小于古义。如“丈夫”，古义是男子的通称，现代汉语中“丈夫”专指“妻”的配偶。③词义转移：由原有表示的对象，转为另一对象。如“币”古义指“礼物”，今义已转移为“钱”的意思。“走”古义为“跑”，今义是“步行”的意思。④词义感情色彩变化。如“爪牙”，古义指“勇士、武将”，现指“帮凶”一类的人。又如，“谤”古义为“议论、批评他人过失”，是中性词，今义有“恶意中伤”之意，是贬义词。3.词类活用词类活用是

4、古汉语中某些实词的特殊用法。本来是甲类词，在特定的语言环境中临时具有乙类词或丙类词的语法功能，并相应具有某一新的意义。（1）名→动以“名＋名”、“名＋代”、“能愿动词或副词＋名”、“名＋补语”等形式出现，且句中无别的谓语时，名词一般活用为动词，其中第一种形式是第一个名词活用为动词。（2）名→状如果名词后面是一个动词，且它们之间不构成主谓结构，那么，这个名词就是作状语。（3）动→名动词如处于主语或宾语位置，这个动词往往活用为名词。（4）形→名形容词如处于主语或宾语位置，这个形容词往往活用为名词。（5）形→动形容词后面如带宾语，而本身又不是使动或意动用法，即活用为动词。（6）使动用法

5、即动词和它的宾语不是一般的支配与被支配关系，而是含有“使（让）他（它）怎么样”的意思。名→动→使动动→使动形→动→使动（7）意动用法动词对它的宾语，含有“认为他（它）怎么样”或“以……为……”、“把他（它）当作什么”的意思叫意动用法。动→意动名→动→意动形→动→意动（二）虚词1.虚词的兼类现象兼词是指一个词同时兼有两种词性的单音词，它的读音往往是所兼的两个词的拼合。如诸（之于、之乎）、焉（于之、于此）、盍（何不）、耳（而已）。2.虚词连用为了加强语气，古汉语中语气词常常连用，有的是两个连用，有的是三个连用，语气词连用后，仍然分别表达各自的语气，但重点一般落在最后一个语气词上。如“

6、舍生取义者也”（《鱼我所欲也》），表确定语气，重点在“也’。三、文言中的特殊句式1.判断句式现代汉语的判断句一般由判断词“是”来充当谓语加以判断，文言中的判断句却一般不用判断词“是”，而是直接由名词或名词性词组来对主语作出判断。（1）用语气词“者”和“也”帮助判断；（2）用名词性谓语直接判断；（3）用副词“乃”、“即”、“则”、“皆”、“必”等加强判断的肯定语气；（4）用否定副词“非”表示否定判断。2.被动句式现代汉语的被动句多由介词“被”来表示被动的意义，文言文中的被动句则基本不用“被”字。（1）用介词“于”引进动作行为的主动者；（2）用介词“为”引进动作行为的主动者，活用“为

7、……所”表示被动；（3）用“见”、“见……于”、“受……于……”表示被动；（4）没有表示被动的形式标志，用主动句形式表示被动意念。3.省略句式（1）省主语（2）省谓语（3）省宾语（4）省介宾（5）省介词4.倒装句式（1）介词结构后置。（2）宾语前置。A、疑问句宾语前置。B、否定句宾语前置。C、以“之”“是”为提宾标志。（3）定语后置。（4）主谓倒装。四、句读1.概念解说“句读”是“句”和“读”的合称。古代的文章或书，字与字之间没有标点符号。古人读书时，根据句意和语气，在必须停顿的