欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:51057209
大小:24.00 KB
页数:2页
时间:2020-03-08
《语文人教版四年级下册词语盘点.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、桐坪中心小学“高效课堂”集体备课教学设计(语文)时间:班级:上课教师:累计节次:课题语文园地四课时1主备教师易艳琳教学目标读、写并积累本单元与战争相关的词句。 培养学生的关注新闻的意识。 重点突出本组训练重点,理解含义深刻句子的意思,体会所表达的思想感情。难点培养学生搜集、整理信息的能力,提高学生的口头表达、交际能力。 教具投影仪学具教学过程个人补充预习检测1、学生自由读词语,注意:读准字音。 ②小组学习:读词语,相互正音;交流词语的意思;交流读记词语的方法。 ③学生书写“读读写写”的词语。 ④教师听写词语。 质疑问难请学生谈谈对
2、“家事国事天下事,事事关心”这句话的理解?合作交流1、学习“我的发现”①学生自由读这些句子。 ②四人小组讨论交流:你发现了什么? ③全班交流:你发现了什么?这两组句子中带点的部分表达了怎样不同的情感? ④从课内外阅读材料中找一找类似的句子,谈一谈自己的理解。 当堂训练学生自由读“日积月累”中的成语。注意:读准字音。 ②指名读成语,集体正音。 ③再读成语,边读边思考这些词语的意思,并在小组里讲讲这个成语的故事。 ④学生上台讲成语故事。 拓展延伸从课内外阅读材料中找一找类似的句子,谈一谈自己的理解。 总结反馈 同学们,通过刚
3、才对这些词句的学习,我们不仅理解了这些句子,而且还用你那充满智慧的眼睛去发现,用聪明的大脑去思考,可谓一举多得!语文王国里精彩无限,只要你有一双善于发现的眼睛,你会感受到魅力无处不在,希望你在以后的学习中有更出色的表现。板书设计我的发现日积月累趣味语文教学反思
此文档下载收益归作者所有