语文教学与班级管理的有机结合.doc

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1、语文教学与班级管理的有机结合讲这个专题有两个原因:1、语文教师在初中做班主任的比例很大,机会很多,是学校班主任队伍中的骨干。2、语文教师的职责和班主任的职责有较多的重叠部分,可以合二为一。班主任的基本任务是按照德、智、体全面发展的要求,开展班级工作,推进素质教育,促进学生身心全面健康地成长,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。而语文学科的特点兼有工具性和人文性,文以载道。语文教师在培养学生听、说、读、写的能力的过程中,必然要渗透人文思想的教育,它不仅是授业、解惑,更是传道;阅读、写作的过程即是理解人间真情的过程,感受正义真理的过程,是帮助学生树立正确的

2、人生观和价值观的过程。从这个角度来说,语文教师承担的育人的职责更多些,也更方便些。也正因为如此,语文教师才更应该时时提醒自己,记住我们责任和使命!以我个人的经验,我认为语文教师做班主任是一件很沾光的事。因为我们常常可以一举两得,事半功倍。今天给大家聊一聊怎样把语文教学和班级管理的工作结合起来,把二者合二为一,以求工作的轻松高效。一、把语文课扩展成班会课语文课时进行语文教学的。班会课是进行品德培养、品质塑造的。叶圣陶有一句教育名言“课文无非是个例子”。不少的教师唯课本论,课堂教学极其局促拘谨,只讲教材中的课文。因为教材是体现教学大纲(或新课程标准)精神的“官方”载体

3、,所选编的课文是专家经过认真筛选的。而现行的教师评价体系决定了教师对语文课本教学内容的高度重视。你考什么我就教什么,这种现象是可以理解的。但是,如果我们为学生的发展考虑得长远一点,如果我们不那么功利,我们就会想尽办法将课堂延伸,将教材扩展,对自己的课堂教学进行个性化的策划,让它的内容更丰富、引发的思考更深刻、对学生的影响更长远。这样,在不露声色中就进行德育渗透,在阅读和写作教学中进行优秀品质的塑造和良好品德的培养。这样,你的语文课就扩展成班会课了。(案例略)这样的课,是语文课更是班会课。如果经常上的话,塑造孩子美丽的灵魂、树立高远的目标、教导学生正确地做人、树立良

4、好的班风,不是就在不知不觉中么?二、发挥语文教师的优势,让班主任变得智慧可亲曾经有人总结,说语文老师的标准是“五个一”——一笔好字,一手好文章,一口伶牙俐齿,一肚子的名篇佳作,一颗爱心。如果让我理解,最后一个“一”,一颗爱心是我们做好教师的基础,是检验我们师德是否合格的标准。而前四个“一”则是我们必备的业务素质,是检验我们业务是否过更的标准,相对于其他学科的教师,能说会写,情感丰富细腻,这就是我们的优势。如果你具备,就应该好好地利用,用在班主任的工作中,会让硬邦邦的管理变得温润,冰冷冰的训斥变得温馨,空洞洞的说教变得生动。、书面语的攻心作用谈过恋爱的人都应该有经验

5、:书面语的作用要远远大于口语。同样一句“我爱你。”当面说出来,就没有悄悄写张纸条塞过去让姑娘心动;电话里通话就没有发个短信留下来更让人回味。这就是书面语的攻心作用。你给学生写过信么?你给家长写过信么?你在学生的作业上有过留言么?如果没有,请立刻行动!语文老师提笔成文,不是什么难事。但是,会让你的班级管理轻松许多,让师生感情陡然上升。我的案例(略)日记批改,可以是一个“阅”字一个日期,但这是冷硬的。稍稍费点心,留下两行字,就有可能触动孩子柔软的心,和学生心灵交融,让你的爱心看得见摸得着,对学生就是一种激励、一种鼓舞。有人把这当成语文老师的繁琐与劳累,有人把这当成是语

6、文老师的特权和幸福。2、讲故事、做游戏,让你的教育生动有效初中孩子单纯幼稚,可塑性强,但德育教育一定要寻求孩子们乐于接受的形式,要形象、生动、灵活。做班主任需要智慧,就是要不断创设生动、灵活的教育形式,不能只是空洞的政治说教,苦口婆心;或者是生硬的高压政策,难以走进学生的心里。讲个故事来品味哲理、做个游戏来提炼收获、做个试验来反思自己……语文老师特别有条件来策划这些智慧型的活动,让学生在轻松幽默中恍然大悟,逐步变得懂事、自律、向上、向善。提醒大家的是,如果你即是语文老师又是班主任,那么,平时的留心收集、积累就很重要。要敏感,别人的闲话趣闻、网上资料、书刊杂志、电视

7、访谈……到处有我们可利用的教育资源。做个有心人是成为优秀教师的条件之一——我以为。三、在班级管理、班级活动中提升语文能力语文是与生活结合最紧密的学科。班主任可以在策划、组织班级活动的过程中,充分利用机会,锻炼、提高语文能力。把班级工作作为作文的素材,让学生去运用语言、组织文字,从而提高语文能力。比如:写出班会策划方案写家长会的主持词撰写班级警示标语(我班教室缺点儿啥)为小组起名(求索组扬帆组博涵组)四、做人与作文作文教学是初中语文教学中的重要内容,中考120分占50分。做人与作文的关系问题是太明白不过的了。我以为作文教学一少半是教写作知识与技巧,一多半是教学生做人

8、。作文的首

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