用最大公因数与最小公倍数解决问题.ppt

用最大公因数与最小公倍数解决问题.ppt

ID:51043737

大小:2.68 MB

页数:26页

时间:2020-03-17

用最大公因数与最小公倍数解决问题.ppt_第1页
用最大公因数与最小公倍数解决问题.ppt_第2页
用最大公因数与最小公倍数解决问题.ppt_第3页
用最大公因数与最小公倍数解决问题.ppt_第4页
用最大公因数与最小公倍数解决问题.ppt_第5页
资源描述:

《用最大公因数与最小公倍数解决问题.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、解决问题求下面每组数的最小公倍数。12和36()12和4()28和14()35和5()36122835Isee!当两个数成倍数关系时,较大的数就是它们的最小公倍数。求下面每组数的最小公倍数。4和58和154和5的最小公倍数是4×5=208和15的最小公倍数是8×15=120哇当两个数只有公因数1()时,这()就是它们的最小公倍数。互质数关系两个数的乘积举一反三:1、A是B的倍数,A和B的最小公倍数是()2、A和B的最大公因数是1,A和B的最小公倍数是()AAB1、明明用一些长6分米、宽4分米的长方形

2、纸板拼成了一个正方形,正方形的边长至少是多少?要用多少块小长方形纸板?2、贝贝用一块长6分米、宽4分米的长方形纸板裁成若干个边长是整分米数的小正方形,小正方形的边长最大是多少?可以裁成多少块?已知每份数,求总数,应用公倍数的知识。———如果正方形的边长在20分米至30分米之间,你知道是多少吗?[6、4]=1212÷6=2(块)12÷4=3(块)2×3=6(块)已知总数、求每份数,应用最大公因数的知识。(6、4)=2(6×4)÷(2×2)=6(块)3×2=6(块)———————6÷2=3(块)4÷2=

3、2(块)4、五1班上体育课,站成长方形队伍,排成3行、5行、6行都可以,上体育课的至少有多少人?已知份数,求总数,应用公倍数的知识。5、五1班上体育课,站成长方形队伍,排成3行、5行、6行都少1人,上体育课的至少有多少人?[3、5、6]=3030-1=29(人)观察3、5、6有何关系?再想想还可以怎样算最小公倍数?6、暑假期间,贝贝和明明去敬老院照顾老人。7月7日她们都去了敬老院,并约定以后贝贝每隔2天去一次,明明每隔3天去一次。(1)两人下一次在敬老院相遇是几月几日?〖2、3〗=67+6=13答:

4、两人下一次在敬老院相遇是7月13日。最大公因數與最小公倍數例2:美美客运有A、B两种车,A车每45分发车一次,B车每1小时发车一次,两车同时由上午6点发车,下一次同时发车是什么时候?解:下一页上一页180÷60=3(时)6+3=94560153415×3×4=180〔45,60〕=180答:上午9时最大公因數與最小公倍數例3、王伯伯有两个小孩,老大3天回家一次,老二4天回家一次,老三6天回家一次,这次10月1日一起回家,则下一次是几月几日一起回家?解:下一页上一页〔3,4,6〕=12答:10月13日

5、346323231212×3×2=1212+1=13例4、有一张长6公分,宽4公分的长方形色纸,将它剪成最大的正方形而不浪费纸,此正方形边长为几公分?一共可以剪几个?解:64232(6,4)=2答:正方形边长为2公分,一共可以剪6个。6÷2=3(长可剪成3个)4÷2=2(宽可剪成2个)3×2=6(个)把46块水果糖和38块巧克力分别平均分给一个组的同学,结果水果糖剩1块,巧克力剩3块,你知道这个组最多有几位同学吗?如果这些学生的总人数在40人以内,可能是多少人?4,8,12,16,20,2428,3

6、2,36,406,12,18,24,30,364的倍数6的倍数这个班的人数可能是12、24、36人4,8,12,16,20,2428,32,36,406,12,18,24,30,36咱们可以分成4人一组,也可以分成6人一组,都正好分完。显身手上回下李阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水,至少多少天以后给这两种花同时浇水?月季每5天浇一次水,君子兰每6天浇一次水。5和6的最小公倍数是:30所以至少30天以后给这两种花同时浇水。显身手上回下分析:由题意可知,两种花要再次同时浇水,过去的天数应该是5的倍数,也

7、是6的倍数。即5和6的最小公倍数。人民公园是3路和5路汽车的起点站。3路:每隔6分钟发车一次,5路:每隔8分钟发车一次。它们同时发车以后,至少再过多多少分钟又同时发车?1路6路解:题意就是要求6和8的最小公倍数。答:至少再过24分钟又同时发车。【6,8】=24我跑一圈用6分我要用8分小明和小丽同时从起点出发,几分后在起点第一次相遇?上回下思考:有一包糖果,不论是分给8个人,还是分给10个人,都正好剩3块,这包糖至少有多少块?想一想分析:由题意可知,不论分给8个人,还是分给10个人,都多3块糖,糖的块

8、数为8、10的最小公倍数再加上3即可。五年级同学参加植树劳动,按15人一组或18人一组都正好分完。五年级同学参加植树的至少有多少人?五年级同学按15人一组分,正好分完,说明五年级同学按18人一组分,也正好分完,说明五年级同学是15人的倍数五年级同学也是18人的倍数所以,五年级同学是15和18的公倍数。又因为求“至少多少人”,所以五年级同学应该是15人和18人的()。最小公倍数1、暑假期间,小明和小兰都去参加游泳训练,8月1日两人同时参加训练后,小明每6天去一次,小兰每

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。