应对恐吓和敲诈课件.ppt

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时间:2020-03-17

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1、教师寄语:学习靠积累,记忆靠理解,经验靠反思,熟练靠练习。温故知新日常生活中,我们怎样才能避免上当受骗?六五班安全教育遇到敲诈、抢劫时怎么办学习目标学会一些预防和应对敲诈、抢劫等突发事件的方法、技能。增强自我保护意识,提高防范能力。“碰瓷”敲诈碰瓷原属北京方言,泛指一些投机取巧,敲诈勒索的行为。例如故意和机动车辆相撞,骗取赔偿。据说,“碰瓷”是清朝末年的一些没落的八旗子弟“发明”的。这些人平日里手捧一件“名贵”的瓷器(当然是赝品),行走于闹市街巷。然后瞅准机会,故意让行使的马车不小心“碰”他一下,他手中的瓷器随即落

2、地摔碎,于是瓷器的主人就“义正词严”的缠住车主按名贵瓷器的价格给予赔偿。对这个基本上是赶时间的人进行讹诈(据说成功的机会很高)。久而久之,人们就称这种行为为“碰瓷”。起源“碰瓷”现象伴随着社会发展而不断演化。尤其是进入到21世纪以来,它的花样不断地翻新。由破瓷碗改成了平光眼镜、假手表、破旧CD机、手机以及废旧的手提电脑等物,而且性质更加恶劣,多为团伙作案,如敲诈不成,马上会对事主进行殴打并转化成抢劫、抢夺,严重地侵犯公民的生命、财产安全。现状遭遇碰瓷怎么办?防范和应对一)首先,及时报警,让警察出面协助解决。“碰瓷”

3、者往往会利用我们遇事怕麻烦的心理,借机敲诈,所以,遇有“碰瓷”的交通事故,大家一定要报警,让交警协助处理解决。二)危险路段加倍小心。在交通混乱路段,我们一定要警力集中,不要有交通违章行为,以防授人以柄。三)“谢绝”好心人的调解,故意虚张声势以引起路人的注意和同情。“碰瓷”者往往多两三人团伙作案,有混在围观人群中假装调解的,我们不要听从这些“好心人”的劝解,而要以足够的心态争取围观群众,并尽量留下目击证人。四)先去医院为伤者检查。遇到“碰瓷”者,可提出先去医院检查,同时尽快报警并通知家长或老师,随后保管好相关票据和证

4、明材料,避免和减少损失。我是好人强索钱财、抢夺或抢劫钱财“碰瓷”敲诈我们身边有没有类似现象?通常在什么时间、地点容易发生?怎样避免被敲诈、抢夺或抢劫?请大家结合实际谈谈对这个问题的认识。[提示]可以从以下两个方面进行思考。1、可以从自己平常的衣着、言谈、所用物品、消费习惯及交友等方面,自己是否有存在给坏人打主意的问题。2、如何才不容易留下被坏人侵害自己的隐患。防范对策上学、放学多约几个同学同行。放学尽早回家。不上网吧、歌厅等场所。不要轻信陌生人的话,轻易跟他走。不要在公共场所炫耀自己家里有钱,不要随意泄露家里的电话

5、、地址等。如果怀疑有人跟踪,要迅速向人多的地方或警察走去。不贪小便宜、谨慎交友。………如遇到有人向我们强行索要或者抢夺我们的钱物怎么办?资料:2002年8月27日晚,19岁的小任在回家的路上,遇到2名逮徒抢劫其手机。为此,这个勇敢的青年与2名逮徒展开了殊死搏斗,在搏斗中被逮徒刺中11刀后死亡。思考:小任与逮徒的搏斗说明他_______对于这样的结果,你的思考和建议是_______用智慧保护自己万一不幸遭遇敲诈、抢劫你认为最最重要的是什么?用智慧保护自己采用机智灵活的方法保护自己人身安全第一力量对比周围环境的利用机智

6、求助他人避免无谓地激怒对方暂时妥协遭遇敲诈、抢劫之后?运用法律武器保护自己根据被侵害时观察到的犯罪分子的特征(如身高、年龄、体型体态、衣着、疤痕、口音、逃跑的方向等),及时向保卫部门或“110”报警。收获盘点提高警惕用智慧保护自己用法律保护自己侵害发生前?侵害发生时?侵害发生后?1、下午放学后,你因故很晚才回家,你会:()A多约几个同学一起走B觉得应该不会有危险,一个人勇敢的走回去2、如果你独自走在一个僻静的地方,发现被跟踪,你应该怎么办?()A迅速向人多的地方、商店或警察走去B回过头质问他为什么要跟着你C惊慌失措

7、,拼命往前跑3、放学路上,小玉遇到一个自称是他父亲同事的妇女,说他父亲出了车祸,要带她去医院。你认为小玉应该怎么做?()A心急如焚,立即跟她走B问一些父亲的简单资料,如姓名、单位等,如果正确,就跟她走C请身边的同学转告老师,再跟她走D与家长取得联系或请老师陪同去我们如何做?学以致用AAD4、上学、放学的路上,边走边听着“随身听”(MP3),你认为()A不安全B挺好的C无所谓5、经常请同学上网吧或吃饭,你认为()A我有钱也会这样B不好。因为在外摆阔,容易被坏人盯上,而且这些场所也不适合未成年人C无所谓6、当陌生人向你

8、问路,并请求你上车带路时,你怎么办?()A不理睬,或假装不知道。B如果知道陌生人所问的地点,解说清楚就行了,但不上他的车。C做好人做到底,上他的车给他带路。我们如何做?学以致用ABB身临险境要冷静,化险为夷凭智慧,生命至上不蛮干,自我保护多技巧。记得报警电话:110防范口诀我是安全宣传员把自己学到的预防和应对敲诈、抢夺或抢劫等犯罪行为的方法,讲给父母或好朋友

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