狮子和鹿ppt课件.ppt

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1、龟兔赛跑狼来了乌鸦喝水狮子和鹿清沟小学丁东燕1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，标好段落号。2.边读边思考：课文讲了一个什么故事？初读课文，整体感知珊瑚泛起噘起抱怨逼近犹豫凶猛一扯喘气shānhúfànjuēyuànbīyùměngchěchuǎn我会认：匀称称赞撒开长腿撒种挣脱挣扎多音字sāsǎzhèngzhēngchènchēng一只鹿非常欣赏自己（）的角，而抱怨（）的腿，当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的有力的长腿帮它（），而美丽的双角却被树枝挂住，让它（）。难看美丽狮口逃生差点送命我会填：课文主要讲了一个什么故事？借助关键词、关键句是概括主要内容的好方法。默读课文2—4自然段，用“——

2、”画出文中描写角和腿的句子，体会鹿对角和腿分别是什么态度。精读课文，合作探究他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”这句话把比作。角美丽的珊瑚他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”（高兴，惊喜，骄傲）他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”1.我们的教室多么明亮，多么________。2.我们的祖国多么______，多么________。3.________多么________，多么_______

3、__。我的身段多么匀称，我的角多么精美别致。仿写：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（不满，难过，失落）唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！1.唉，这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角。2.唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。选一选√美丽的角难看的腿?品读5—7自然段，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度，体会故事所蕴含的道理。鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声，他机

4、灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱

5、出来，然后又拼命向前奔去。两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。升华主题，揭示道理小练笔：鹿角虽然但是。鹿腿虽然但是。小鹿的经历让我明白：。总结：小鹿用自己的经历告诉我们：（物各有所长,各有所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。不能光看外表美，还要讲实用。）拓展延伸：先讲一个故事，再从这个故事中懂得一个道理的文章叫做寓言。告诉我们的道理叫寓意。《狮子和鹿》源于《伊索寓言》，其中有很多故事都发生在动物之间，如《龟兔赛跑》《狼来了》《乌鸦喝水》，故事简单有趣又告诉我们深刻的道理。作业：1.将这个寓言故事及寓意讲给家长听。2课后可以读读《伊

6、索寓言》，相信你们会明白更多的道理。