狮子和鹿ppt课件

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1、人教新课标三年级语文上册第七单元狮子和鹿我能做到1、自由读文，努力把课文读通、读顺。2、想一想课文讲了一个什么故事？3、找出生字、新词，多读几遍，把它们读准确。狮子和鹿读一读想一想朗读课文看一看字词学习别(bié)致(zhì)欣(xīn)赏(shǎng)匀(yún)称(chèng)抱(bào)怨(yuàn)犹(yóu)豫(yù)咦(yí)噘(juē)读一读，认一认读一读，认一认匀称珊瑚抱怨配合逼近犹豫凶猛撅嘴泛起挣脱甩掉欣赏痛痛快快精美别致灰心丧气没精打采字词学习词语解释欣赏享受美好的事物，领略其中的趣味。匀称均匀。别

2、致新奇，跟寻常不同。不禁抑制不住；禁不住。抱怨心中不满，诉说别人不对；埋怨。没精打采形容不高兴，不振作。犹豫拿不定主意。灰心丧气因遭到困难、失败而意志消沉。挣脱用力使自己摆脱束缚。字词学习近义词欣赏—观赏别致—新颖抱怨---埋怨匀称---均匀反义词没精打采—神采奕奕犹豫---果断凶猛---温和池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子：“咦，这是我吗？”倒dàodǎo(倒影)(倒立)(倒下)(倒地)池水清清的,像一面镜子。把______比作________。池水镜子鹿“啊!我的身段多么匀称[chèn],

3、我的角多么精美别致,好象两束美丽的珊瑚”!把______比作________。鹿的角珊瑚我们的教室多么明亮,多么_____!我们的校园多么______,多么_____!____多么____,多么____!鹿忽然看到了自己的腿,不禁撅起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?“1.哎，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。2.哎，这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角。鹿不敢犹豫，撒[sā]开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再

4、追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！思考鹿经历了这次灾难，心里有了许多感触。我们也和鹿一起经历了，思考了，相信同学们的心里也有许多体会，许多收获。请把你的体会和想法写下来。我明白了。尺有所短，寸有所长，任何事物都不可能完美无缺。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。不要图美丽的外表，更要讲实

5、用。美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。把课文和《陶罐和铁罐》作比较学习，把两篇课文联系起来说说共同之处。共同点：是两篇课文告诉我们要学会全面地看问题，正确对待自己和别人；表达方法上：是两篇课文都是通过具体的事例来说明道理。小知识:先讲了一个故事，再从故事中懂得一个道理的文章叫作寓言。再次读课文，想一想课文讲了一个什么故事？这个故事讲了在丛林中有一只鹿，他一开始非常欣赏自己的（），而抱怨（），但当狮子扑来时，（）帮助他狮口逃生，而（）却险些让他送了命的故事。美丽难看的腿有力的长腿美丽的角鹿狮子课后作业：1

6、、读一些寓言故事。2、开个故事会，给同学们讲寓言故事，再说一说故事所讲的道理。