師范學生教育實習心得體會.doc

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1、師范學生教育實習心得體會=1我不知道他們給瞭我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛瞭去的盡管去瞭，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢沈老師的一堂“時間的測量"勾起瞭我對這近兩個月教育實習的無限回憶。在這近兩個月的時間裡，我們經歷瞭從學生到教師的角色轉換。在這近兩個月的時間裡，我初嘗瞭身為一名教師的酸甜苦辣。在這近兩個月的時間裡，我漸漸領悟瞭教書育人的真正含義，確切的來說應是先育人再教書。兩個月的時間不長，但感受卻填滿的我的心房。%1.為人師表是前提條件俗話說”種瓜得瓜種豆得豆”，作為一名教師，若你播下的是文明的種子，開的也必將是文

2、明之花，收獲的也必定是文明之果。教師是學生學習的楷模。平日裡的點點滴滴都被學生看在眼裡記在心頭。在不經意間，我們從小帶來的不好習慣就如同種子般，悄無聲息的種在學生的心田，隨之發芽。一想到我們的陋習將被無數的學生放大千百倍，然後再去影響他們周邊的人，這該是多麼恐怖的一件事情。所以，教師因以身作則，不僅在教學上要這樣，在平時的生活中亦是如此。%1.教師的管理、教學工作要從學生出發班主任對班級的管理工作主要從學生的思想教育工作做起，隻有讓他們的思想態度擺正瞭，班級管理的工作才能水到渠成。這實質上是一個與學生進行心理溝通的過程，隻有真正的解

3、瞭學生的內心世界，才能做到有的放矢，收到好的教育效果。在這一方面上，就要求班主任充分展現自己的風采。千篇一律的管理模式是收不到良好效果的，因為我們每一次面對的主體是不同的。我想這就是大教育傢孔子為何要倡導因材施教的教學方法的原因吧。不僅班級管理工作要以學生為出發點，教學工作更應如此。每一位傢長都滿懷希望的把孩子送到學校來，作為人民教師，我們有義務也有必要要針對每個學生的特點來進行教學，盡量發揮其長處，發展他們的才能。為瞭全面提高每個人的科學素養這個總目標而不懈努力。三、用寬容的心去包容人非聖賢孰能無過？更不要談學生瞭。嚴以律生是好事

4、，但凡事都該有個度。而且，我們更不應該用成年人的標準去衡量學生們的行為。凡事多設身處地的為他們想想，回憶下我們自己的學生時代，很多棘手事情的解決方案就躍入眼前瞭，難道不是麼？中學生有極強的可塑性和極強的自尊心，特別是我們這特殊的班級，班上有好些同學的父母雙雙外出打工，留下他們與年邁的爺爺奶奶輩生活在一起。也有個別學生的父親或是母親已永遠的離開瞭他們。我們更要小心翼翼的保護好他們的自信心、自尊心，不要一錯百錯，全盤否定。其實，好學生幾乎都是靠表揚出來的。老師對他們滿懷期望的眼神一定能得到他們積極地回應一一努力學習！一位優秀的老師應時刻

5、用“愛”去開啟學生的心靈，很多時候一個笑容，一句鼓勵的話語，有時甚至是一個眼神，都可能會對學生產生深遠的影響。實習的過程是一個摸索、探究的過程，每一天我都有新的發現,新的收獲。在教學過程中，我深深的感受到理論知識與實際教學中還是有一段差距的。這就需要我們不斷地去積累經驗，用實踐這個武器去裝備完善自我。另外，我還覺得聽課這個環節對於教學經驗的積累起到很大的作用，所以師范生應該盡早的開始聽課這一教學活動。初為人師的滋味澀中帶甜，甜中又夾雜這那麼些奇特的酸。從短短一個多月的酸甜苦中，我學到瞭很多東西，同時也發覺到自己的不足。回頭看看自己留

6、下的腳印，對於如何走好未來之路,我又有瞭進一步的瞭解。