小学心理健康教育活动课教案——找朋友(三下乡教案).doc

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1、小学心理健康教育活动课教案——找朋友教学目的:1、培养交往意识，学会主动交往2、懂得交朋友时要主动大方，有礼貌，要记住对方的名字。活动内容：小学生人际交往心里辅导活动形式：唱歌、游戏、舞蹈活动对象：小学二、三、四年级均可活动时间：40分钟活动准备：1、音乐：《找朋友》、《我的朋友在哪里》、《幸福拍手歌》等2、一些小奖品——铅笔、小本子活动过程一、导入新课1、与同学见面，简单与同学作自我介绍。让同学们写下自己最好的朋友。2、给大家放一首歌《我的朋友在哪里》,然后问问大家有谁懂得这首歌所表达的意思。师：刚才下课时，老师看到小朋友跟自己的小伙伴玩得可开心啦

2、！有的在玩石头剪刀布，有的在唱歌，还有的在说悄悄话。。。。。。。看到大家玩得很开心，老师也很高兴。是呀，我们有了朋友，就会你有更多的快乐。但是，在生活中，常常也会遇到这样的一些情况，请大家听老师描述，你们来画一幅画，看看他需要什么？？？(情景一、学生A自己一个人跳皮筋，她用两张凳子撑住皮筋，可是那皮筋老往下掉，她觉得没意思，说：“真没劲！”场景二、学生B自己玩沙包，左手扔完右手扔，刚开始很高兴，玩着玩着，就看到他坐在台阶上用手托着下巴看着天空，说：“要是有人跟我玩，多好啊！”)师：同学们，你们说他们需要的是什么呢？师：是啊，一个人玩多没意思啊，如果有

3、许多许多的朋友陪他们玩，他们就会玩得非常的开心，如何得到很多的朋友呢？今天我们就来学学怎样交朋友吧！二、故事启发师：交朋友之前我们一起来听一个故事——小熊过生日小熊：“妈妈，妈妈，今天是我的生日，我想请小伙伴为我庆祝生日，好吗？”熊妈妈说：“去请吧！”小熊蹦蹦跳跳地出门了。他来到草地上，看到小牛和小羊在吃草。小熊：“喂，喂，头上有角的家伙，今天是我的生日，快去我家！”小牛、小羊：“对不起，我们不想去。”小熊继续走，又看到小松鼠和小白兔在比谁跳得高。小熊：“喂，喂，两个小不点儿，今天是我的生日，快去我家！”小松鼠、小白兔：“对不起，我们不想去。”小熊继

4、续往前走，看见小鸡和小鸭在草地上捉虫。小熊：“喂，喂，尖嘴巴的小鸡，翘屁股的小鸭，今天是我的生日，快去我家！”小鸡、小鸭：“对不起，我们不想去。”小熊请不到朋友，伤心地回去找妈妈。小熊：“妈妈，我请了很多小伙伴，可他们都不愿意来呀！”（师：同学们知道小熊哪儿做错了吗？）熊妈妈：“小熊，你请客的时候有礼貌吗？”小熊惭愧地低下头。熊妈妈：“小熊请客的时候要有礼貌，你再去试试！”小熊听了妈妈的话，又出门了。这一回，他可有礼貌了，称小鸡、小鸭“弟弟”，称小松鼠、小白兔“妹妹”，称小牛、小羊“哥哥”。（师：同学们说，这下小熊能请到小伙伴吗？）最后，大家都答应了

5、小熊去他家。小熊回到家的时候，小伙伴已经到齐了，大家一起为小熊唱生日歌。师：小朋友，你们知道刚开始小熊为什么叫不到朋友吗？那后来又为什么会有那么多的小伙伴为他庆祝生日呢？师：我们在与人交往的时候就要像后来的小熊一样——大家齐声：热情、大方、有礼貌。那你们想不想有更多的朋友呢？？现在，老师送你们一首儿歌，叫做：《歌声与微笑》。大家愿意跟老师学吗？一、学会交往1、歌曲：《歌声与微笑》2、学习交朋友师：小朋友，交朋友时应该怎样介绍自己呢？（…..）师：小朋友，你们平时是怎么交朋友的？有没有遇到什么问题呢？？3、交友游戏师：接下来，我们来做找朋友的游戏，老师

6、先请一部分同学来做，然后在请其他的，好吗？做游戏的小朋友都会有一份小礼品。4、师：老师今天第一次与大家见面，我们也算是新交的朋友，对吗？师：只要我们团结有礼貌、热情大方，就会拥有很多很多的朋友。。。二、问题讨论1、原则：分清是非，遵纪守法例如：有同学考试不会做，叫你让给他抄，并答应给你好处，你能帮你的朋友这个忙吗？如果有同学打破教室玻璃，因为你们是好朋友，他让你隐瞒不报，你会这样做吗？2、讨论交朋友时遇到的问题矛盾、误解、争执3结合上述分析，要求学生自己是否善于交朋友，并与好朋友相互交换心得。师：发现了问题，可能有的同学会为自己的缺点而感到羞愧，可是

7、，老师相信大家，一定克服它的，从一个不善于交朋友的人转变成一个受欢迎的，有许多好朋友的人。三、真情共勉1、在这节课结束以前，我想送给大家一张卡片，上面是我想送给大家的几句话。2、歌舞：《幸福拍手歌》因为有许多朋友，让我们很幸福，今天我也和大家成了朋友，接下来，我们一起来完成一首歌和舞蹈，好吗？