《餐饮五常法》PPT课件.ppt

《《餐饮五常法》PPT课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、餐饮部“五常法”推行“五常法”创造新境界什么是“五常法”一、常整理将物品区分为有用的和无用的，并将无用的物品清除掉。常整理基准表使用次数判断基准过期或失去使用及时效意义的物品废弃或卖掉一年没用过一次的物品废弃或放入暂存仓库也许要使用的物品放入暂存仓库三个月用一次的物品放在工作场所附近集中摆放一星期用一次的物品放在工作场所三天用一次的物品放在不要移动就可取到的地方或随身携带什么是“五常法”二、常整顿把必要的东西留下来，依照规定的位置摆放整齐，加以标识。三定内容定位根据“五常法”第一阶段“常组织”清理后的设备、物资的性质、

2、作用对其进行使用及置放位置的确定。同时，用规范的点、线、标签等规定其放置方位。定量对在生产经营过程中存在数量变化的物资，为保证正常生产经营和避免过量存放，对物资数量进行核定，确定物资的安全存量及最大存量。定容对部分散装物资，为规范其存放，使物资取用、管理方便，根据物资的性质、数量确定其统一、规范、合理的盛装容器。什么是“五常法”三、常清洁把工作场所（机器设备）内看得见和看不见的地方清扫干净，使破旧复原如新，并保持干净亮丽。什么是“五常法”四、常规范连续的、反复不断的坚持“常组织”、“常整顿”和“常清洁”活动，维持前三阶

3、段取得的成果并规范相关的规范与制度。什么是“五常法”五、常自律使每位员工都养成良好的生活和工作习惯，自觉遵守规章制度，工作积极主动。一、仓库管理西厨房调料间酒店厨房仓库一般由调料仓库、干货仓库、主食仓库组成，仓库管理员一般由各岗位厨师兼职，调料仓库由炉台厨师兼职、干货仓库由墩头厨师兼职、主食仓库由点心房厨师兼职。最高存量和最低存量最底限最高库存和最低库存说明最高库存和最低库的目的是避免物品在使用过程中断档和库存积压过多，造成原材料的不必要浪费，避免仓库物品过多积压，造成资金积压。同时，也可充分利用仓库的空间。（原材料的

4、补仓和领用要做到左进右出或前进后出。）二、冷库管理三、验收四、粗加工禽类池底部五、炉台炉台底部炉台管理要点1、炉台卫生需常清理，否则因油烟过多而出现污垢油渍等堆积，造成清理困难。2、炉台卫生责任到岗位厨师本人，其作用为提高员工在使用过程中的卫生保护意识。3、领班应做好每日卫生检查工作。六、切配冰箱切配冰箱内部切配冰箱管理要求切配冰箱原料放置图应与冰箱内部物品摆放一致，冰箱内原料需分类摆放并贴上标签，便于查找。七、保洁柜保洁柜内部八、资料管理中厨房餐后检查制度表西厨房早餐质量检查表明档样品菜检测表厨房冷库卫生检查表厨房宾

5、客档案表……厨房管理评审细则厨房卫生岗位职责点心房岗位卫生制度管事组岗位职责管事组工作制度冷菜间卫生制度冷菜卫生包干制度留样菜管理制度……上墙制度表单部分表单部分上墙制度九、卫生消毒消毒液配比登记本消毒液配比登记本（内页）十、卫生包干区厨房卫生区域划分1、目的：合理划分各卫生区域，消除厨房卫生盲点；同时方便区域卫生责任到人；2、作用：便于厨房管理和保持厨房卫生；3、划分原则：自己工作区域卫生自己负责，其它公共区域卫生由管事组负责（墙面、天花板、地沟等）。3、划分方式：将厨房卫生分为若干部分，各班组负责一个包干区，由厨房

6、主管负责检查监督；各班组包干区再分成若干部分，落实到人，由各班组领班负责检查监督；十一、开水箱管理过滤芯更换登记十二、员工物品管理员工物品柜员工工作间员工水杯摆放厨房卫生管理要点1、厨房卫生管理首先在管理员思想上要提高认识。2、管理人员要积极参与厨房的卫生工作中，以身作则，给员工形成榜样，让员工从思想上形成统一认识。3、在日常的卫生管理当中，要做到有法可依、奖罚分明，注重人性化管理，目标明确。4、管理人员做好检查监督工作，责任到人，监督到人。实施“五常法”的意义提升企业形象减少浪费保障安全推动品质管理的规范化进程强化员

7、工的归属感提高工作效率改善员工精神面貌我们目前存在的问题（物品管理方面的问题）具体表现为：物品乱堆放部分物品没有标识或标识脱落物品上有积尘物品堆积过高物品没有定位物品包装破损我们目前存在的问题（安全管理方面的问题）具体表现为：安全隐患多（餐具消毒不合格）灭火装置配置不合理消防设施维护不好我们目前存在的问题（员工精神面貌方面的问题）具体表现为：员工无精打采（带情绪上班）员工穿戴不整齐员工抱怨多现场员工无所事事员工之间没有问候员工不按标准作业我们目前存在的问题（区域管理方面的问题）具体表现为：区域内有垃圾灰尘区域内有乱张贴

8、区域没有画线标识墙面、地面破损脏污门窗桌椅等破损我们目前存在的问题（设备方面的问题）具体表现为：设备上有灰尘设备油漆脱落设备上乱张贴无用设备未处理设备故障等未修复（冰箱长期坏）设备上有安全隐患部门推行“五常法”的重要性它是实现部门目标的基础和重要步骤它是部门在科学化、系统化管理的重大实践它是有效改善部门面貌它能明显提升员工自身素质