《差倍问题》PPT课件.ppt

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1、四年级数学思维训练差倍问题例题一甲、乙两人做机器零件，甲比乙多做400个，且甲做的零件个数是乙的3倍，问甲、乙两人各做零件多少个？乙：甲：多做400个400÷（3－1）=200个乙：甲：？例题二在一个数的后面补上一个“0”，得到的新数比原来的数增加了180，这个数是多少？一个数：新数：增加了180180÷（10－1）=20一个数：新数：200例题三小明今年14岁，爸爸今年50岁，几年后爸爸的年龄是小明的3倍？小明：爸爸：？（50－14）÷（3－1）=18岁小明：18－14=4年例题四、某班级的同学参加活动小组，已知参

2、加语文小组的比参加数学小组的多26人，且语文小组的人数比数学小组的3倍少14人，问参加两类兴趣小组的同学各多少人？例题五甲筐苹果的重量是乙筐苹果重量的3倍，如果从甲筐取出24千克放入乙筐，那么两筐重量相等，两筐原来各有多少千克？例题六有两袋大米的重量相等，甲袋取出24千克，乙袋加入18千克后，乙袋的重量是甲袋的3倍，甲、乙两袋原有大米多少千克？1．爸爸的身高是小兵的3倍，爸爸比小兵高120厘米，爸爸和小兵身高各是多少？课堂练习课堂练习2、仓库存有面粉和大米两种粮食，面粉比大米少354吨，大米的吨数比面粉的5倍少2吨，

3、问大米和面粉各存多少吨？课堂练习3、某市用相同的投资兴办两个工厂，开业一年后，甲厂盈利30万元，乙厂亏损4万元，因此甲厂现有资产是乙厂的3倍。两厂原来投资各是多少？课堂练习4．甲书架的书是乙书架的4倍，如果从甲书架上取出18本到乙书架上，则两个书架上的书同样多，求甲乙两个书架原来各有多少本？课堂练习5、小刚和小强都有一些汽车模型，如果小刚给小强1个，则两人的汽车模型一样多。如果小强给小刚1个，则小刚的汽车模型是小强的2倍，小刚和小强各有多少模型？课堂练习6、小明的故事书比小强少15本，已知小强的故事书比小明的4倍还多

4、3本，小明、小强各有多少本？课堂练习7、甲乙两数的积是144，正好是甲，乙两个数的差的8倍。又知道甲数是乙数的4倍。甲乙两数是多少？8、原来苹果个数是梨的3倍，后来苹果和梨各增加6个，这时苹果的个数是梨的2倍，原来苹果和梨各有多少个？课堂练习