和孩子沟通交流的艺术技巧.doc

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1、和孩子沟通交流的艺术技巧你真棒，孩子你真能干，孩子，把家里收拾得这么干净！　　这只小猫画得真可爱，孩子，你真棒！　　适时给予孩子客观评价　　“妈妈，我比赛得了第一名。”欢欢放学一回家，就高兴地拿出获得的奖状和奖品给妈妈看。但是正在看电视的妈妈只是淡淡地说了一句：“哦，很好。”拿着奖状瞄了一眼，就放在一边了。本来开开心心的欢欢觉得非常失望，一个人闷闷地回到自己的房间。　　我们的父母常常在不需要的时候，给孩子过分的呵护，却在孩子需要的时候，对他们表示出冷淡。孩子在比赛中得了冠军，他的努力得到了回报，父母应该替他高兴，应该对他的行为给予肯定的评价。而这位妈妈却如此平淡地打发了孩子高兴的心情。孩子会怎

2、么想呢？他会觉得很失落，觉得妈妈原来这样地不关心自己。以后再有什么，他也不会去跟妈妈说了。　　每个人在生活中，都希望在某个时刻去获得别人的认同。这是通过别人来认识和肯定自己的一种方式。孩子也一样。他甚至更希望别人多关注自己，尤其希望得到爸爸妈妈的肯定和赞扬。92/92　　作为父母，应该理解孩子的这种心理。在家里，父母对孩子漠不关心，甚至不闻不问，都会让孩子产生孤独感。他画了一幅画，没人来看；他考了好成绩，没人来理；他洗了一大堆衣服，没人来夸；他比赛获奖，没人祝贺……好像他只是个可有可无的角色，父母根本不注意他。长期下去，他会把自己隐藏起来，与父母离得远远的。　　适时地给予孩子客观评价，并不需要

3、费多少时间，也不需要花多少心思。当你看到孩子主动把房间打扫干净时，称赞一句：“真能干，家里看起来舒服多了。”当你看到孩子画了一幅画的时候，评价一句：“真棒，想象力不错！”当孩子兴高采烈地拿着比原来有进步的试卷让你看，你仔细看一遍，然后对他说：“做得不错，字写得也漂亮！”孩子要的，也许并不是一句赞扬的话，他要的只是你的一份重视。在他看来，这就是表明你很关心他。　　其实孩子最害怕的是孤独，是没人理他，没人重视他。父母的一份赏识，会让他觉得很安慰，很受鼓舞。　　用欣赏的眼光看孩子　　你会用欣赏的眼光来看待孩子吗？　　看待某一样事物，用不同的眼光，就会得到不同的认识。　　对待孩子也如此。经常嘲笑孩子的

4、母亲和懂得欣赏孩子的母亲，看到的孩子是截然不同的。　　说到这里，想起一个故事：92/92　　有位老太太，她有两个儿子。大儿子是卖雨衣的，二儿子是卖遮阳帽的。每到下雨天的时候，她就替二儿子担忧，怕他的帽子卖不出去。可一到艳阳高照的日子，她又为大儿子担忧，怕他的雨衣卖不出去。她整天发愁，后来终于病倒了。有天，有个邻居对她说：“下雨天的时候，你大儿子雨衣肯定卖得好；出太阳的时候，你二儿子的帽子肯定抢手。不管天气怎样，他们都能赚钱，你还愁什么呢？”老太太一听，觉着挺有道理，再也不犯愁了，这病也就慢慢好了。　　仅仅是转换一个角度，对事物的认识就大大不同了。看待孩子，也同此理。当你用赏识的眼光去看他的时候

5、，会发现他的许多不一般的优点。孩子也许贪玩一点，但是头脑灵活，能说会道；也许寡言少语，但是成绩非常好，而且心地善良；也许有点任性，但是做事很有主见……只要你善于去发现，就一定能看到他身上值得肯定的地方。　　不会有哪一个孩子一无是处，也不会有哪一个孩子毫无缺点。父母应该做的，就是善于去发掘孩子闪光的一面，并且给予真诚的赞扬。肯定他的优点，就等于告诉他什么行为值得保持下去。这是有利于孩子成长的。　　有时哪怕孩子做事并不是那么理想，也要给予表扬和肯定。比如，孩子动脑筋做了一件事，可能在你看来，这事太小，不值一提，但是他毕竟付出了努力，你可以夸他一句“你真聪明”。这样的话有一种暗示作用，是一种间接的鼓

6、励。他得到了鼓舞，会更加努力，真的变得聪明起来。假如是你会怎么做妈妈是这样认为的，你呢？　　换了是你，你会怎么做？92/92　　“假如是你，你会怎么做呢？”　　不要小看了这简单的一句话，也许他能影响到一个孩子的一生。　　下面的三个观点，都是从这一句话里延伸出来的。　　孩子的发散思维能力可以慢慢培养　　善于思考的大脑才是能够进步的大脑。一般来说，孩子的好奇心是很强的，即便父母不做提示，他也会主动去思考令他感到好奇的事物。但是，这种自主性毕竟是有局限的，因为孩子没有太多的生活经验和阅历体会，他的思考往往很单一，不具有发散性。　　做父母的完全可以有意识地为孩子提供思考的线索或者思路，引导他的思维扩散

7、开来。最简单的方法，就是常常在特定情景下问孩子：“假如是你，你会怎么做？”让孩子展开想象的翅膀。　　举个例子。你的孩子很喜欢看电视。与其强迫孩子不看电视，惹他不高兴，还不如趁着这个机会，就某一个情节，问孩子换了是他，他会怎么做。这个时候，孩子就会把故事当作一个现实的问题来思考，并做出自己的判断和选择。在思考的过程中，孩子能在心里经历现实中不能经历的体验，获得一种认识或者感悟。这个时候，他已不再是单