小数乘整数微课.doc

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1、小数乘整数微课教学设计授课教师姓名王加斌学科小学数学教龄8微课名称小数乘整数的计算方法时间8分钟知识点来源学科：数学年级：五年级知识点描述小数和整数相乘教学类型讲授型问答型练习型适用对象五年级学生设计思路针对学生已掌握的整数乘整数和初步小数乘整数的知识,通过整数乘整数和小数乘整数探究，进而总结出小数乘整数的计算方法。教学过程内容时间一、片头（30秒以内）大家好，本节微课重点讲解小数乘整数的计算方法。30秒以内二、正文讲解（8分钟左右）第一部分内容：导入(5.6×8)60秒第二部分内容：探究(655×5、65.5×5、6.55×5)练习(5.6×8)300秒第三

2、部分内容：小结60秒三、结尾（30秒以内）授课完毕，谢谢聆听！30秒以内自我教学反思学生通过对整数乘整数以及小数乘整数的基础知识回顾，本节课着重探究小数乘整数的计算方法，让学生理解小数乗整数的意义，掌握小数乗整数的计算法则，培养学生主动获取新知的能力。