校园人到企业人的转变.ppt

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1、校园人企业人转变—*—前言我们好留念学校的生活呀？迈出美丽的校园，来到这个陌生的城市，从此告别了寒暑假的安逸，接受人生新的洗礼与考验。心中有无限憧憬，同时也有些许忧虑，崭新的未来，该以何种心态迎接路上的未知与挑战？CONTENTSPAGE—*—学校与企业的区别1企业需要毕业生具备的素质与能力2快速转变角色，适应企业环境3总结4TRANSITIONPAGE—*—1学校与企业的区别—*—一、学校与企业的区别学校与企业的区别在哪里？我们是真正的人才吗？我们应该如何成长？—*—一、学校与企业的区别员工工作拿工资老师/同学同事/上下级客户/其他社会关系回

2、报角色主要任务人际关系学生学习交学费—*—胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆2、在第二个锅里，放一些鸡蛋3、在第三个锅里，放一些已经磨成粉末的咖啡豆。1、在第一个锅里，放一些胡萝卜。加热15分钟后，看它们的反应—*—A、胡萝卜已经不再坚硬，它开始变得柔软；B、鸡蛋原来是易碎的，它薄薄的外壳保护着它呈液体的内脏。但是经开水一煮，它的内脏变硬了；C、而咖啡豆不见了。但是那锅水的颜色已经改变并散发出诱人的咖啡香味。胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆对我们在职场有什么启示？空杯心态（故事）—*—你是哪种人才？专才将才帅才奴才能独立做一摊事的人；能带领一帮人做事的人；能审时度势，胸

3、怀、眼光、境界、能力突出的人；；甘心供人驱使、帮凶作恶的人；—*—我们可以喝几瓶啤酒？借势利用资源假设：一瓶啤酒2元钱，两个啤酒空瓶可以兑换一瓶啤酒。那么：20元钱最多可以喝几瓶？？—*—这句话怎么理解？现在不玩命，将来命玩你。先奋斗还是先享受TRANSITIONPAGE—*—2企业需要毕业生具备的素质与能力—*—二、企业需要毕业生具备的素质与能力企业需要我们具备哪些素质与能力？—*—对于我们来说企业是什么场所？三文鱼的故事_320x240_2.00M_h.264.mp4三文鱼的故事二、企业需要毕业生具备的素质与能力—*—我们能为企业贡献什么？

4、??企业看重什么？（具有企业血型的人）3、我需要在企业学到什么？1、我能为企业做什么？2、我有什么能力？—*—买土豆的故事小张和小李同时受雇于一家店铺，拿同样的薪水。一段时间后，小张青云直上，小李却原地踏步。小李想不通，老板为何厚此薄彼？老板于是说：“小李，你现在到集市上去一下，看看今天早上有卖土豆的吗？”一会儿，小李回来汇报：“只有一个农民拉了一车土豆在卖。”“有多少？”老板又问。小李没有问过，于是赶紧又跑到集上，然后回来告诉老板：“一共40袋土豆。”“价格呢？”“您没有叫我打听价格。”小李委屈地申明。老板又把小张叫来：“小张，你现在到集市上

5、去一下，看看今天早上有卖土豆的吗？”小张也很快就从集市上回来了，他一口气向老板汇报说：“今天集市上只有一个农民卖土豆，一共40袋，价格是两毛五分钱一斤。我看了一下，这些土豆的质量不错，价格也便宜，于是顺便带回来一个让您看看。”小张边说边从提包里拿出土豆，“我想这么便宜的土豆一定可以挣钱，根据我们以往的销量，40袋土豆在一个星期左右就可以全部卖掉。而且，咱们全部买下还可以再适当优惠。所以，我把那个农民也带来了，他现在正在外面等您回话呢……”—*—企业需要我们哪些素质与能力？企业需要我们怎么做？—*—企业要求员工应具有的职业素质：自觉与主动意识责任

6、与敬业意识竞争意识客户意识创造性开展工作的目标意识团队与合作意识学习意识企业要求员工应具有的职业能力0102030408070605Confidence信心；Competence能力；Communication沟通；Cooperation合作；Creation创造职场成功5C标准TRANSITIONPAGE—*—3快速转变角色，适应企业环境—*—池塘长满荷叶的故事池塘的角落，最初散落了一两片荷叶，可是荷叶的数目每天以一倍的速度在增加，只要30天，整个池塘就会长满荷叶。那么，在第28天的时候，池塘的荷叶应该是多少？每天干一件小事、每周干一件实事、

7、每月干一件新事、每年干一件大事、一辈子干一件有意义的事！--鲁冠球从量变到质变—*—从校园到企业我们需要那些转变？1、从“人生理想”转向“职业理想”2、由“校园人”转向“职业人”3、从理论学习转向实际应用4、从散漫的校园生活转向紧张的工作状态5、从单纯的人际交往转向丰富的人际环境6、从浮躁转向理性7、从被呵护转向自立自强。企业新员工面临的转变：学习不仅是为了现在，更是为了将来！1向上级/同事学习；在工作实践中学习；向书本学习；网上学习；其他方式学习；三、快速转变角色，适应企业环境学习渠道21、一个人的成长速度取决于他的学习速度；2、一个人一生所

8、用到的知识和技能的90%是在工作中学习的；3、一个人能力的提升40%是靠工作实践，25%是靠上级，20%是靠自学，15%是靠培训；三、快速转变角色，适