文明上网主题队会方案.doc

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1、“文明上网”主题班会活动方案设计学段：□高中、□初中、√小学、□幼儿园类别：□语文□数学□英语√综合学科：___________综合____________学校（全称）：_____云南省弥勒市弥阳一小_姓名：____________武英_____________6“文明上网”主题班会活动方案设计一、活动思路：通过搜集资料、事实案例教育、讨论交流，让学生体会电脑网络的利弊，懂得网络是一把“双刃剑”；通过知识竞赛，让学生在日常生活中有意识地审视、辨别自己的行为，知道如何对待网络，学会文明上网，用好网络这个“工具”

2、。二、活动背景：进入五年级，我班有许多学生家长反映孩子迷恋上网，成天坐在电脑前，不参加户外活动，视力下降；许多学生检举个别学生迷恋网吧，导致上课精神萎靡不振，课后不做作业或胡乱做作业应付家长老师。二、活动目标：1、认识沉溺网络的危害，以及如何合理安排上网时间等。2、了解网络，引导学生扬长避短、趋利避害，提高认知能力。3、发挥班级舆论的监督作用，使沉迷网络的学生及早醒悟，振作精神安心学习。三、活动准备：向学生发放问卷调查表，让学生认真填写。学生搜集：关于网络“利与弊”的案例。教师整理：文明上网的知识竞赛题，印发

3、网络资源《一位家长写给孩子的信》、《给家长的一封信》。四、活动过程：61、谈话导入。主持人：随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。现在，许许多多的人家都已经能上网，在座的同学，家里能上网的请举手！哇，真多呀！2、了解电脑网络的“利”。①主持人：电脑网络是个新鲜玩意儿，就像三年级咱们学到《我家跨上了“信息高速路”》这篇课文中所说的那样：“电脑网络就像一个遍布全球的蜘蛛网，把每一个国家、每一个城市甚至每一个家庭连接到一起。……有了网络，咱们的地球就变成了一个小村庄。”大家知道电脑网络有哪些好处吗？②指名

4、交流：电脑网络的好处③主持人：是呀，在互联网里，可以查阅信息，便捷地了解周围的世界；可以用自己的电子信箱和全世界的小朋友建立联系；还可以参加网络上购物、拍卖等各种活动。3、了解电脑网络的“弊”①主持人：可是，互联网虽好，但他的害处也不少。有谁知道网络的害处？请说一说。②指名说说：网络的害处③主持人：许多同学搜集到了一些关于网络害处的资料，请他们读一读搜集到的小资料。④指名交流4、明白“文明上网”和“不文明上网”①6主持人：刚才，我们谈了网络的好处，也谈了网络的害处，你怎么看？②主持人：网络有利有弊，文明上网好

5、处多，不文明上网害处大。那么，哪些行为是文明上网？哪些行为是不文明上网呢？我们来进行一轮抢答吧！③“文明上网”知识竞赛④主持人：刚才的知识竞赛真激烈呀！通过抢答，我们进一步明白了哪些哪些行为是文明上网，哪些行为是不文明上网。5、讨论对策①主持人：那么，作为小学生，我们应该怎样对待网络呢？请同桌讨论。②同桌讨论：我们应该怎样对待网络？③指名交流。6、指导应对①主持人：刚才同学们说得很好，现在，我们一起来读一读一位家长写给孩子的信，相信你一定会有所触动。②下发资料：《一位家长写给孩子的信》，同桌快速读完。③主持人

6、：读了这封信，相信你一定有很多的想法，谁能来说说自己的想法？④指名说想法。7、班主任总结：   网络是把“双刃剑”，既有好的一面，也有不健康的一面。对于网络，我们要保持敏锐的洞察力和是非分辨能力，给自己树立一道坚不可催的防护墙。我们只能从网上汲取6一些健康的、进步的、积极向上的有利信息，为我们的学习和生活服务，要让网络为我们的健康成长积蓄更多的力量！8、主持人：最后，我们来大声朗读《全国青少年网络文明公约》，读出我们的勇气，读出我们的决心！全班齐读：全国青少年网络文明公约要善于网上学习不浏览不良信息　　要诚实

7、友好交流不侮辱欺诈他人　　要增强自护意识不随意约会网友　　要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空9、把《给家长的一封信》带回家，让家长认真阅读。五、活动反思：“文明上网”，对于小学五年级的学生来说，是一个热点话题，但如果只是单纯地说教，就显得空洞，不能引起学生的共鸣，教育效果就会大打折扣，甚至没有效果。我引领学生广泛搜集资料，利用媒体上或身边的真实事例，让学生见证不文明上网危害，受到心灵的震撼，懂得要文明上网；组织学生进行知识抢答、讨论对策，让学生对如何文明上网有了更深刻更具体的认识；再通过

8、阅读网络转载的《一位家长写给孩子的信》，感受和体验父母对于孩子沉迷于网络的痛心，让学生的情感升华，知道要文明上网，父母才会欣慰、放心；全班齐读《全国青少年网络文明公约》，让孩子的认识上升到社会层次，懂得遵守公约，用公约来约束自己的上网行为；最后把《给家长的一封信》带回家，让家长认真阅读6，调动家庭教育的力量，齐抓共管，形成教育合力，规范孩子的上网行为。整个活动中，学生注意力集中，态度严肃认真，讨论积