秀婷资料Word文档(16).doc

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1、札记：诗美，人更美张秀婷今天，我们课题组又一起探讨这个课例《23、假如》。还是许丹老师教授。但是，听过后，我感触颇深。诗美，叩击的孩子心灵，更美！假如你有一支马良的神笔，你会怎么样？这个问题在学习后，许老师抛给了孩子们。虽然说是三年级的孩子，但他们的心灵已经被文中善良孩子的行为深深触动。他们在许老师出示了几张图片后，开始按照书上的句式说话：假如我有一支马良的神笔，我要给失明的小朋友，画一双好眼，让他看到这五彩的世界。假如我有一支马良的神笔，我要给贫困山区的孩子，画一些书包、文具，让他们能好好学习。多么善良的孩子，多么聪明的孩子，在老师和风细雨的讲解中，既积

2、累了课文的句式，又学会了运用课文的句式说话，同时把善良的心灵之花绽放无余。