我们学会了合作教学设计.doc

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1、《我们学会了合作》教学设计滑县城关镇育红小学陈老师教材分析《我们学会了合作》是四年级《品德与社会》下册第二个单元“讲诚信，多合作”中的第五课，本课的脉络或重点在于通过社会生活事例以及实践活动，让学生初步具有合作的意识和能力，学会与人合作，懂得一些合作的技巧。合作意识作为一种重要的集体主义精神，是小学生初步形成的公民道德系统在集体生活中实际应用的升华，但现在大多数学生对合作的重要性认识不够，缺乏对合作方法的了解，与人合作能力比较薄弱，因此，对学生进行合作意识的培养是非常有必要的。课前准备：1.多媒体课件2.工具绳教学目标：知识与技能：初步认识合作的重要性

2、，学会与人合作，懂得一些合作的技巧和方法；过程与方法：通过讨论交流、游戏、体验等活动学会与人合作；情感态度与价值观：愿意与人合作，感受成功合作的快乐。教学重点：让学生知道明确分工在合作中的重要性，并让他们懂得一些合作的方法和技巧。教学难点：让学生在活动中学会与人成功的合作。教学时间：1课时教学过程：一、谈话引课。二、课件演示。三、说一说自己与别人的合作。四、故事讨论会。对《天鹅、梭子鱼、和虾》的故事进行讨论。五、三场足球比赛的启示。根据比赛，说一说怎么合作才能成功？指名汇报，教师总结：原来互相商量，互相配合,齐心协力合作才会成功。六、观看动画，认识合作

3、。1.看动画《三个和尚》的故事：2.说一说三个和尚为什么没水喝？3.那你们认为这三个和尚怎样做才会有水喝呢？（合作）4.师生共同小结。5.请同学们说一说生活中那些事需要合作？(可用《三个和尚》双簧表演，或拼图游戏。)七、我们的发现。我们的发现，总结合作的技巧，什么是合作，其含义。八、学习儿歌。一人力量小，合作力量大。遇到困难时，合作解决它。团结心一致，合作靠大家。众人齐合作，心里乐开花。九、再次讲解《三个和尚》的故事。三个和尚好好合作的情况（效果）。十、绑腿游戏。1、游戏规则2、做游戏。3、游戏点评。十一、关于合作的名言和警句。思品教育，生活中不能合作

4、的事情。十二、畅所欲言。十三、团结口号。十四、师生共同总结。今天你学会了什么？十五、作业布置1.同学之间合作表演双簧戏。2.小活动：拼图游戏竞赛。十六、板书设计5.我们学会了合作同心协力团结一致互相配合互相帮助