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时间:2019-04-29
《《5 我们学会了合作》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《5我们学会了合作》教案教学目标1、知道自己是集体中的一员,要学会与人合作;2、学会与人交流、合作,懂得一些合作的技巧;3、感受合作的乐趣,愿意与人合作。教学重难点让学生体验合作,知道如何与他人合作。教学过程一、故事导入,引出课题1.同学们,老师为大家带一个故事,你们愿意听吗?从前,有五个指头兄弟,本来很和气。有一天,他们忽然闹气别扭来,各夸各的本领大,谁也不服谁。闹得正起劲儿,一个皮球跑过来,说:“谁能把我举起来,谁的本领就最大。”大拇指说:“我来,我来!”可是,无论它怎么使劲儿,也不能把皮球举起来。食指说:“我来试
2、试!”可是食指也举不起来。中指、无名指、小拇指都试呀试,累得满头大汗,也没能把皮球举起来。皮球说:“你们合作起来试试吧!”五个指头互相合作,一下就把皮球举起来了。从此,五指兄弟同心协力,互相合作,再也不闹脾气了。同学们,听了这个故事,你有什么感想?3.揭示课题:看来,有些事情光靠个人努力是办不成的,需要大家的合作才能成功。这节课我们就一起来:学会合作二、引导发现,提升认识1、活动:在一分钟的时间内写出需要合作的事情。(1)除了刚才的故事中所提到的事情是需要合作的,还有哪些事情需要合作呢?请同学们打开品德书第22页先自己
3、看一看。师:哪个同学来说说书中分别说了哪几件需要合作的事?生答师:拔河、广播操比赛、表演是需要合作的,生活中还有哪些事情需要合作呢?我们来比一比,谁能在一分钟里写得最多。(2)学生在一分钟的时间内写出需要合作的事情。师:谁来汇报一下,生活中还有哪些事情是需要合作的?师:说得真好!真是个生活的有心人!要是老师再给时间你们写,你们还能写吗?师:这也说明,我们的生活中有很多事情是需要合作的。师:老师这里收集了一份资料,请看:哪个同学为大家读一读。美国学者做了一份研究,自1901年诺贝尔奖金颁发以来的75年中,286位获奖者中
4、有三分之二的科学家是与人合作而获奖的。以25年为一段进行了比较研究,发现与人合作而获奖者,第一个25年为41%,第二个25年上升65%,第三个25年达到79%。师:这些数据说明了什么问题?三、通过游戏,体验合作1.师:既然合作这么重要,合作也应用这么广泛,那么你希望与别人合作吗?你会与别人合作吗?下面,让我们一起做几个小游戏好不好?2.合作游戏:(1)活动一:认真观察图片。师:好,大家既然这么有信心,那就进入大考验的第一关——故事讨论会:《天鹅、鱼儿和螃蟹》,请大家一起来读一读这个故事。师:它们合作的成功吗?为什么?(
5、为什么天鹅、鱼儿和螃蟹没拉动小船?)师:如果它们这样合作呢?能成功吗?为什么?(它们能拉动小船的原因是什么?)师小结:是啊,在与他人合作的时候,我们必须心往一处想,劲儿往一处使,事情才能做得又快又好。师:看来,合作首先要有统一的目标。①讲清要求:老师这儿有一张报纸,我把它铺在地上。这张报纸就是一条小船,报纸外边就是河水。老师请一组同学到前面来,你们要一起站在这条“小船”上,谁也不要落水。哪个组愿意试一试?②请一组同学到前面来。③老师把报纸折去四分之一,使得“小船”变得更小了④一组同学上来试一试。⑤老师把报纸折去二分之一
6、,“小船”变得更小了。师:现在“小船”就更小了,你们还能有办法吗?⑥一组同学上来试一试师:遇到了困难,你们能一起商量,团结合作,共同克服困难,同学们,让我们向他们表示祝贺。⑦小结:做了这个小游戏,你有什么感想师:通过刚才的几个活动,我们知道了合作要有统一的目标,要有明确的分工,在合作的过程中需要倾听不同的意见,尊重合作者,遇到困难要一起商量,共同克服。这就是合作的技巧。教师小结:(课件出示:我们与人合作还应当坚持原则,分清是非,并且还要遵纪守法。)五、联系生活,谈谈合作师:我们每个人都希望自己能够取得成功,但许多成功都
7、离不开合作。我们这个班级最近由于合作取得过哪些荣誉呢?(文明班、精彩的个性表演)(老师相机播放文明班的表格和个性表演的照片)学生回答,评价,读奖牌后的合作名言。师:同学们,通过合作,可以取得荣誉,同样,合作也可以提高我们的思维能力,在我们课堂中,小组合作学习已经成为一种习惯,那么在平时的学习中,我们如何进行小组合作呢?谁来说一说?师:看来,在平时的学习和生活中,我们常常与人合作,也正是因为互相合作,许多事情做起来才能取得成功。六、课堂小结,补充课题1.学生谈这节课的收获师:谁来说说,这节课你学会了什么?2.说得真好,就
8、让我们响亮地、自豪地说:我们学会了合作!预备,起!3、俗话说:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。一个人的力量毕竟是有限的,只有善于把个人的力量溶入集体中,才能最大限度地发挥人的创造潜能。老师希望我们四(1)班的全体同学能够学会合作,做个善于合作的人。我们今天只是学到一点点,我们在今后的学习、生活中不断学习、不断积累。七、朗诵小诗,结
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