沃尔塔瓦河教案.doc

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1、沃尔塔瓦河(教案)教学目的:1.通过交响诗《沃尔塔瓦河》的欣赏，使学生感受、了解捷克民族音乐之父斯美塔那的代表作。2.引导学生从旋律、节奏、音色、调式、曲式等音乐要素的角度去感受、分析、理解作品、从而增强学生的审美能力、丰富想象力，提高审美的品味和修养。教学过程:导入:非常高兴能以导游的身份和大家认识，今天我要带着同学们去捷克的沃尔塔瓦河作一次旅行。沃尔塔瓦河是贯穿捷克南北的一条大河，也是捷克民族的母亲河。我们会从沃尔塔瓦河的源头出发，感受到大河的奔流。1、沃尔塔瓦河源头首先让我们来到沃尔塔瓦河源头，作者是怎样告诉我们的？你能联想到什么？音色（长笛）音型（波动的音型）其实沃尔塔瓦河源头不止

2、一条小溪流哦，请大家仔细听听，除了长笛所描绘的这条溪流之外，还能发现另一条吗？音色（单簧管）听音乐画旋律线2、沃尔塔瓦河主题这就是沃尔塔瓦河主题，让我们轻轻地哼唱起来。3、乡村婚礼沃尔塔瓦河奔流着，在中午时分，它流经了一个村庄，那里正在举行着热闹的乡村婚礼，人们正和着波尔卡舞曲在跳舞呢[1.听一遍]4、仙女的舞蹈欣赏音乐运用了哪些乐器来表现？现在我想为大家来把这个旋律模仿一下。当然还少不了竖琴、长笛等所模拟的水流和涟漪啦，请大家闭上眼睛再细细品味一番吧[再听一遍]6、峡谷激流黎明到来，沃尔塔瓦河迎着朝阳奔去，它遭遇到圣约翰大峡谷，让我们听听它是如何撞击着岩石与峭壁，冲破重重险峻的吧！7完整

3、欣赏，将下列相关内容用线连起来。8、出示乐曲的结构：引子——呈示部——展开部——再现部——尾声9、简单介绍交响诗。结束：让我们随着音乐再次哼唱沃尔塔瓦河主题，让美妙的旋律和迷人的风光永远留在我们的心中吧！