陈雪燕任务表单:个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1、从事初中教学19年,对教学始终保持高度热情和责任感。2、具备一定的教育教学理论知识;教学能力较强。3、多次担任校级、区级的公开课。4、做事认真,师德修养好。关心学生。5、经常参加网络培训,不断提高自己的教学水平。在教学上缺乏创新,教学方法比较单一外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1、备课组、科组的老师都相处融洽,合作得很好。2、学校提供很多机会与其他学校的老师交流学习。3、经常有网络培训。4、互联网上有很多优秀的课件、教学资

2、源可以下载参考学习。1、应试教育依然存在,为了赶进度,抓成绩,没有将更多课外的知识传授给学生。2、学生之间成绩有差距,要努力缩短各个阶层学生的差距。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1、热爱教育事业,继续用饱满的热情投入到教育教学工作中。2、利用学校发的手提电脑多下载新的课件、丰富的教学资源运用到教学中去。3、积极参加备课组和科组活动,多听其他老师的课。4、其他学校有举办教学公开日,多去其他学校听课学习。5、网络培训种类多样,学到很多知识。1、欠缺新的教育教学方式方法。2、一节课很难全面照顾各个阶层的学生

3、。E——抓(机遇)D——御(威胁)1、努力参加网络培训,增强教育教学理论知识。2、坚持集体备课,取长补短。3、积极去听同科组老师的课,学习别人新的教学方法,积极创新。1、全心全意地努力学习新知识。2、对待工作要尽心尽力。3、合理安排时间完成各项工作。

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