优秀班集体材料.doc

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1、团结奋进的三二班在过去的半年里，在学校领导正确的方针指导下、级领导大力支持、帮助下，同时在班集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德的情况下，我们班取得了骄人成果。一．班风的建设对于一个班集体来说，教室是阵地，干部是核心，制度是保障，而班风是根基，他们形成统一的有机整体，为班级各项工作的开展提供了坚实的基础。 班风其实就是班级文化建设，班级文化是班级的一个软文化，是一种无形的力量。要想建设一个团结进取、奋发向上、朝气蓬勃的班集体，对学生的管理要更注重感情，要平等对待每一个学生，尊重他们的看法。作为班主任，尽可能在处理每一件事情上要征求同学的意见，

2、建立平等的同学、师生关系。师生在尊严上不分贵贱，人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任把自己置于集体一员的位置上，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、感情交融的同志和朋友，让学生感到老师是在和他们一起建设美好的集体。并要求同学之间要互相尊重，尽管每个学生都是作为个体存在的，思想品德有优劣之分，智力水平有高低之别，性格情趣亦各有不同，但每个人的尊严是绝对平等的。特别是唤起“后进生”内心的尊严感，使他们产生“我有着其他任何人都有的智慧”的自信与自尊，从而形成真正的平等意识。班委的形成。我们的班干部由民主产生，在平时工作中会各领其职，分工合作、责任到人

3、，起到表率作用。我们的班干部在工作中积极主动，热心帮助同学，是同学们的平民班干部。在每周的班会上每个同学都有机会和权利对班级的管理提出合理的建设性意见。一经采用，就由最初提出者负责实施，班干部全力支持。这样形成了人人参与管理，同学们热情高涨，集体意识特别强。班纪班规的制定。班规是广泛征求同学们的意见，上面的条条款款让大家共同去遵守，去监督。同学们从心里面把班级当成家，把班级的事当成自己的事去办。此外，班委还经常组织一些集体活动，以活动为载体，促进班级健康持续发展，增进同学们之间感情，营造团结进取、朝气蓬勃的氛围。如集思广益编写班歌，不但丰富班级活动内

4、容，也陶冶了同学们的情操，促进良好班风的形成。为贫困生捐款、为生病的同学过生日，让学生学会关心他人。每天一则《班级日记》，有“心灵独白”、“校园你我他”、“新闻热线”、“宿舍万花筒”、“我的座右铭”、“我与老师”等，由值日班长轮流记，架起一座沟通心灵的彩虹，互相交流的窗口，同学们把全心的感受，美好的憧憬和苦乐忧愁，全都记录在《班级日记》中。在班委和同学们的共同努力下，我们班从未有违犯校规现象，班内学生也没有中途辍学，在学校组织的各类活动中表现都非常积极，多次受到校领导的表扬。我们班在过去这六个月的学校管理评估中连续名列前矛，不仅积极完成了学校交给的各

5、项任务，并且在学校起着模范带头作用。二、学风的形成。“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”。第一学期我们班委通过形式多样、内容丰富的活动，引导学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习效果，增强成才意识，有目的有步骤的来对学生进行思想教育，根本上杜绝思想束缚情况，促使每一位同学树立宏大理想，明确学习目的，形成勤奋好学、团结互助，你追我赶的优良学风。在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。我们建立英语兴趣小组，每周的星期四晚自习开展时尚英语的节目，鼓励大家开口说，把自己翻译的故事讲来听，谈谈喜欢的名星，很好的提高

6、了同学们的英语成绩。数学是同学们的弱科，班干部组织学习较好的同学每日在教室后面的小黑板上写一道题，并分小组督促大家来完成。并收集不同学生的做题方法进行归纳，共同学习，共同进步。班主任同干部一起关心弱势群体，激发其学习热情，加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和学习委员牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。鼓励他们参加学校组织的一些竞赛活动，提高他们的自信，增强他们的竞争意识，从而提高自身的综合素质。我们班委还组织学生写一些激励自己的话并制作成标语贴在教室里，下面注上每个同学的名字，以此来督促自己学习。每天在黑板上写一句名言，不仅为语文作文提供素材，同时

7、也是提高学生学习兴趣的一种有效方法。经过半年的努力，班级里已经形成了浓厚的学习氛围，功夫不负有心人，我们班在**市第一次大练习中取得了优异成绩，不仅完成了学校分给的上线指标，而且有三个同学在学校单科取得第一名。三、班级奋斗出成果我们的班级理念是“奋斗没有终点，成功自己实践”。在我们班级里,人人都是平凡的人,平凡的人聚集在一起干不平凡的事。俗话说：“一份耕耘，一份收获”在过去的一年里我们班的同学共同努力，不断创造辉煌，有了很多丰硕的成果。连续六个月在学校班级管理评比中名列前茅。上半年获校级“优秀班集体”奖。在**第一次大练习中成功完成学校下发的上线任务

8、。一名班干部获**市“优秀班干部”奖。在学校举行的越野赛中获集体第二名。在这样一个和睦、温馨的集体中，同学们