英语阅读课教学设计888.doc

英语阅读课教学设计888.doc

ID:50997781

大小:52.50 KB

页数:3页

时间:2020-03-08

英语阅读课教学设计888.doc_第1页
英语阅读课教学设计888.doc_第2页
英语阅读课教学设计888.doc_第3页
资源描述:

《英语阅读课教学设计888.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、_TeacherShiBinSchoolNo69MiddleSchoolTime2014-12SubjectEEC英语八年级上Unit10lesson2EarthDay教材分析本节课是EEC英语八年级上册第十单元中的第二课EarthDay。第十单元的话题主要是保护环境。其核心教学项目是“地球日”,语法上主要是定语从句的应用。本节课是一篇阅读课文,讲述了有关地球日的相关知识。共有新单词10个,重点短语6个,重难点句子3个,本节课涉及到的语法知识有:宾语从句,一般过去时,定语从句、被动语太等等。通过本节课的学习,使学生了解地球日,从而使学生树立起保护自然环境的责

2、任心和使命感。教学目标(一)知识目标(1)Newwords:pollute,pollution,honor,celebrate,soil,reduce,gather,community,certain,anniversary(2)Usefulphrases:inhonorof,hearof,thinkof…as…,cleanup,pickup,introuble(3)Thesentences:a.Herearesometipsthatwecandob.Pickupthegarbagethatisontheground.c.ThefirstEarthDaywa

3、scelebratedby20millionpeoplethatcomefromthousandsofschoolsandhunfredsofcommunitiesacrossAmerica.(二)技能目标听:学生根据提示能够听懂所给语言材料并完成相应听力练习。说:能根据所给提示,描述地球日。读:理解课文语言材料,并能回答出相应问题。培养学生掌握跳读、略读、推断、概括段落大意等阅读技巧,使学生掌握文章的写作脉络。写:能模仿课本阅读材料写一段自己帮助地球的经历。(三)德育目标:加深学生对地球日的认识,增强保护自然环境的责任心和使命感。重,难点重点:Lesson

4、2课文及知识点。提高学生的阅读能力。难点:初步掌握定语从句的用法。理解下列句子的含义和用法。。a.Herearesometipsthatwecandob.Pickupthegarbagethatisontheground.c.ThefirstEarthDaywascelebratedby20millionpeoplethatcomefromthousandsofschoolsandhunfredsofcommunitiesacrossAmerica.教师的教学方法本节课采用了问答法,情景教学法及R-S-W综合技能训练教学法等。以课文为载体,以听、说、读、写为

5、主要活动形式,将课文中语言知识的教学和语言能力的培养有机的结合起来。同时把“学习阅读”和“阅读学习”紧密结合起来,使学生学习语言基础知识的同时,获得丰富的语言信息,同时还能掌握独立的阅读技巧,从而使学生增长了知识,开阔了视野,激发了兴趣,发展了思维,而且还培养出独立阅读能力及综合运用语言能力。学生的学习方法通过pairwork和groupwork等方式合作交流。在老师指导下,针对教师提出的问题,自主探索,主动获得知识。通过话语实践及模仿等方法培养学生口语表达能力及英语写作能力。教学过程设计课前准备过程A准备教具,如录音机,多媒体,图片等。B布置预习作业课堂教

6、学过程设计Ⅰ.Pre-reading1.Warming-up:Actoutthedialoginlesson12.Leading-in:WatchavideotapeaboutEarthDayandaskthestudentsthefollowingquestions①Whatkindofpollutiondoyousee?②WhatdoyouknowaboutEarthDay?ⅡWhile-reading1.Skimmingforunderstandingthewholestory.①Readthetextquicklyandanswer:”WhatisE

7、arthDay?”②Readthestoryagainandthenputthepicturesinorder.(打六个图片)2.ScanningforfurtherinformationParagraph1:①WhenisEarthDay?②WhatdopeoppledoonEarthDay?Paragraph2:CheckTfortrueorFforfalse①The44thEarthDayisin2014.②Wecan’tfixtheproblemsthattheearthhas.Paragraph3:CompletetheEarthDaycampai

8、gnposterWecandothefollowin

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。