人教版三下语文第五单元课时练习.doc

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1、班级：姓名：建议用时：25min实际用时：评价等级：　　　17可贵的沉默◆学习目标1.认识“迅、蕴、霎”等9个字，会写“贺、顾、迅”等14个字。能正确读写“祝贺神气十足、左顾右盼”等词语。2.初读课文，理清文章层次，了解文章大意。3.正确流利，有感情地朗读课文，体会人物的内心情感。第一课时◆自主学习一、看拼音写词语。Zhùhè  xùnsùhuǎnhéwàipójiànyì biǎodáshénqìshízú二、辨一辨，组词语。缓（      ）  讯（      ）   贺（      ）  义（     ）暖（      ）  迅（      ）   架（      ）  议（   

2、  ）◆合作探究一、填一填，读一读。（）口（）声（）然（）声七（　　）八（　　）（）约（）同（　）（　）十足左（　）右（　）不（　　）而（　　）四（　）八（　　）（　）（　）无比二、想一想，填一填，使句子的意思更具体、生动。1．孩子们回答。孩子们（）地回答。2．几乎所有的孩子都在交谈。几乎所有的孩子都在（）地交谈。3．我的情绪传染给了学生们。我的情绪（）地传染给了学生们。◆课堂延伸孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”1．这“极为珍贵的东西”是什么？　　　　　　　　　　　　

3、　　　　　　　　　2．为什么说孩子们的沉默是可贵的？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时◆自主学习一、拼一拼，写一写。　chónɡfù  ānjìnɡ　chénjìnɡ（    ）（     ）（    ）jīnɡxǐ　fánnǎo　xiǎnɡshòu（    ）（     ）（    ）◆合作探究一、下面的句子弄乱了，请你重新排一排。（   ）一阵风吹过，树叶沙沙作响。（   ）我拾起一片仔细端详。（   ）我登高俯视，果然看见满山黄栌树。（   ）只见红叶像把小团扇似的，还散发着阵阵清香。（   ）树上长满了红叶。二、按课文内容填空。为了

4、给父母一份（），你们最好用一种（）的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是（）的，但记住一点，只要你表达了（），再稚拙的礼物他们也会觉得（）的。◆课堂延伸那一天，我真正懂得了母爱记得那天夜里，北风呼呼地刮着，我感觉特别难受。妈妈赶紧给我量体温：38度，我发烧了。妈妈急忙用凉水沾湿了毛巾，轻轻地放在我的额头上，给我降温。过了一会，妈妈又给我量了一次，发现体温不但没降下来，反而升高到了40度。妈妈急了，立刻给我穿上厚厚的羽绒服，抱起我就向医院跑去。到了医院，医生为我开了药，打了针。夜深了，北风仍旧刮着。妈妈抱着我，深一脚浅一脚地向家走。寒冷的北风吹着妈妈的脸，可妈妈的脸上冒着热气。我紧紧地靠

5、在妈妈温暖的怀里，激动的泪水不住地流下来，润湿了妈妈的衣服。我在妈妈的怀里不知不觉地进入了甜蜜的梦乡。我醒来时，发现自己躺在自己的床上，妈妈却靠在椅子上睡着了。看着妈妈疲倦的样子，我不敢翻身，生怕吵醒了妈妈。母爱，是那么伟大。1．读一读，辨一辨。量体温  （liánｇ    liànｇ ）   降温 （ jiànｇ    xiánｇ ）2．填上合适的词语，再读一读。（          ）的北风          （          ）的怀抱（          ）的梦乡          （          ）的母爱3.从短文中找出能表达“母爱”的句子，用"—”画出来。4.结合你的

6、生活，你认为什么是母爱？说说为什么母爱是伟大的？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　班级：姓名：建议用时：25min实际用时：评价等级：　　　18她是我的朋友◆学习目标1．认识“输、睫、否”等8个生字，会写“炸、医、输”等13个字，正确读写“医院、护士、消息”等词语。2．通读课文，知道课文的主要内容。3．从神态、动作变化中体会人物内心，感受阮恒身上所体现出的真诚的友谊和无私奉献的精神。第一课时一、看拼音写词语。yī yuàn     　　　shì fǒu     

7、　　　cǎo diàn     　　　　jiǔ jīnｇyǎn ｇài     　　　quán tóu    　　　　zhì zhǐ      　　　　qīnｇ róu二、给加点字选择正确的读音打勾＂√＂。血型（xiě xuě）     附近（fǔ fù）     擦拭（chā cā）呜咽（yàn yè）     抽泣（lì qì）     休克（kē  kè）◆合作探究一、选择合适的关联词语。如果……就……因为……所以……只要……