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《初三数学中考复习专题二整式、分式、二次根式.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中考复习专题二整式、分式、二次根式一、单项选择题（每题5分，共100分）1、多项式的次数及最高次项的系数分别是A、2,1B、2，-1C、3，-1D、5，-1答案：C解析：多项式的次数是指多项式中次数最高的项的次数，原式次数是3，最高次项的系数是-1，要注意符号，故选C。2、已知与是同类项，那么A、B、C、D、答案：D解析：根据同类项的定义知，解得，故选D。3、已知代数式的值为9，则的值为A、18B、12C、9D、7答案：D解析：由知，即，∴，故选D。4、定义运算，下面给出了关于这种运算的几个结论：①；②
2、；③若，则；④若，则其中正确结论的序号为A、①②B、①③C、①②③D、②③④答案：B解析：根据定义，①正确；，，②错误；若，则，③正确；，则则有或，④错误，①③正确，故选B。5、如图，用棋子摆出一组“口”字，按照这种方法摆下去，则摆第n个“口”字需要用棋子A、4n枚B、（4n-4）枚C、（4n+4）枚D、枚答案：A解析：由第一个口可以看出有4个棋子，第二个口有8个棋子，第三个棋子有12个棋子，……所以以此类推第n个有4n个棋子，故选A。6、下列计算正确的是A、B、C、D、答案：D解析：A选项应按合并同类
3、项的法则“系数相加，字母及其指数不变”进行，；B选项是同底数幂相除，底数不变，指数相减，；C选项中的和不是同类项，不能合并；D项是积的乘方和幂的乘方相综合，，故选D。7、若，则代数式的值为A、0B、1C、2D、3答案：B解析：先化简再求值，则，解得，把代入原式=-1-（-2）=-1+2=1，故选B。8、使分式无意义的的值为A、B、C、D、答案：B解析：分式是否有意义与分母是否等于0有关，题中要使分式无意义，则分母为0，即，解得，故选B、9、已知不论取何值，分式都是一个定值，则这个定值为A、0B、C、D、
4、1答案：B解析：不论取何值，分式都是一个定值，当时，分式，∴这个定值为，故选B。10、已知不论取何值，分式都是一个定值，则满足关系式为A、B、C、D、答案：B解析：已知不论取何值，分式都是一个定值，当时，分式，当时，，∴，∴，代入原式满足题意，故选B。11、当时，则A、B、C、D、答案：B解析：先化简再求值故选B。12、已知关于的一元二次方程有两个相等的实数根，则的值为A、0B、1C、2D、4答案：D解析：∵关于的一元二次方程有两个相等的实数根，∴，∵∵，∴，故选D。13、使代数式有意义的的取值范围是A
5、、B、C、D、且答案：D解析：代数式有意义，分母不为0，根式有意义，根号小的被开方数大于或等于0，即且，故选D。14、若，则的值为A、-1B、1C、2D、3答案：C解析：本题考查二次根式的意义，由题意有且，∴，所以，故选C。15、若，化简A、B、C、D、答案：D解析：根据公式可知：，由，∴，因为，故选D。16、如果分式的值为0，那么的值为A、-1B、1C、-1或1D、1或2答案：B解析：由，得，但当时，，不满足分式的定义，∴，故选B。17、已知，则A、M＜NB、M＞NC、M＝ND、M、N的大小不能确定答
6、案：A解析：设，则，，∵，∴，即M＜N，故选A。18、化简的结果为A、1B、C、D、答案：D解析：原式=，故选D。19、已知，则A、6B、36C、72D、144答案：C解析：运用幂的运算法则可得，故选C。20、阅读材料：已知为实数，且，则可用下面方法求的值：，则当时，的值为A、0B、1C、3D、不确定答案：B解析：材料中已知为实数，且，则可用下面方法求的值为1，用的是把式中的“1,”转化成“”，再进行分式化简得到结果，当时，求的值是多少也可以用类似的方法，故选B。本卷由《100测评网》整理上传,专注于中
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