最新人教版数学五年级上册解方程例4ppt课件.ppt

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1、简易方程解方程例41一、复习导入问题:你解方程的依据是什么?需要注意什么?解方程。3.5x=10.543-x=24解:3.5x÷3.5=10.5÷3.5x=3解:43-x+x=24+x43=24+x24+x=4324+x-24=43-24x=192二、引入问题,探究新知问题:1.你能根据图意列出方程吗?你是怎么想的?还有吗?看图列方程,并求出方程的解。(一)理解图意,列出方程2.观察这些方程是几步运算?运算顺序是什么?①3x+4=40②40-3x=4③3x=40-43.你会解第1、2个方程吗?想一想,写在纸上。3二、引入问题,探究新知问题:1.观察这个方程,可以先把什么看成一个整体

2、?①3x+4=40解:3x+4-4=40-43x=36x=123x÷3=36÷3(二)解决问题,分享方法2.说说你在解方程时分为几大步?依据什么?要达到什么目的?4二、引入问题,探究新知问题:1.观察这个方程,可以先把什么看成一个整体?(二)解决问题,分享方法2.说说你在解方程时分为几大步?依据什么?要达到什么目的?②40-3x=4解:40-3x+3x=4+3x40=4+3x4+3x=403x=364+3x-4=40-4x=123x÷3=36÷35二、引入问题,探究新知问题:x=12是不是方程的解?请你检验一下。(三)反思检验3x+4=40方程左边=3x+4=3×12+4=36+4

3、=方程右边所以,x=12是方程的解。=4061.解方程。6x-35=133x-42×6=6三、巩固练习,提升认识问题:1.观察这个方程有几步运算?可以先把什么看做一个整体?2.请你独立思考并在纸上完成。7问题:1.你能说说他们的想法吗?分别把什么看做一个整体?分几 大步解决?依据是什么?三、巩固练习,提升认识6x=48解:6x-35+35=13+356x-35=136x÷6=48÷6x=83x-252+252=6+252解:3x-252=63x-42×6=63x=2583x÷3=258÷3x=862.请你检验一下。1.解方程。小结:在解两步、三步方程时,你有什么感悟?和大家分享一下

4、。8三、巩固练习,提升认识2.看图列方程并求解。问题:1.你能根据图意列出方程吗?2.这个方程有几步运算?怎样解?把过程写下来。3.请你检验一下x=49是不是方程的解。2x+30×2=158方程左边=2x+30×2=2×49+30×2=98+60=158=方程右边 所以,x=49是方程的解。解:2x+60=1582x+60-60=158-602x=982x÷2=98÷2x=499四、布置作业作业:第71页练习十五,第9题。10四、布置作业作业:第71页练习十五,第9题。11

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