公开课：圆的周长1.ppt

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1、圆的周长学习目标：1、理解并掌握圆的周长和圆周率的含义。2、掌握圆的周长计算公式，能根据公式正确地解决生活中的问题。实验要求：请同学们以小组为单位，测量你手中的圆形物品的周长和直径，并算出周长和直径的比值，把结果填在课本第63页的表格中。（时间：3分钟。）量一量、算一算、比一比结论：圆的周长总是它的直径的（）倍多一些。3自学指导：认真看课本第63的内容和第64页的例1.1、看第63页的内容，理解并识记什么叫做圆周率，知道它用字母π表示，是一个无限不循环小数，一般取近似值3.14.2、圆的周长的计算公式是什么？3、例1中3.1

2、4×20和3.14×0.5分别求的是什么？根据什么？最后一步为什么要用除法计算？4分钟后，比谁能做对检测题。完成课本第64页“做一做”的第1题和第2题。要求：1、认真审题，弄清题意。2、根据圆的周长公式列式计算。3、做完后要细心检查。做一做圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数。我们把它叫做圆周率，用字母π表示。它是一个无限不循环小数,圆周率应在3.1415926和3.1415927之间。一般取近似值3.14.（1）今天我学习了圆周长的知识。我知道圆周率是（）和（）的比值，它用字母（）表示,它是我国古代数学家（）发现的。（2

3、）我还知道圆的周长总是它直径的（）倍。已知圆的直径就可以用公式（）求周长；已知圆的半径就可以用公式（）求周长。我的收获周长直径π祖冲之πC＝dπC＝r2π1、一张圆桌的直径是0.95米。这张圆桌的周长是多少米？3、汽车轮胎的半径是0.3米，它滚动1圈前进多少米？滚动1000圈前进多少米？2、一个木桩的横截面周长是37.68米。它的直径是多少米？课堂作业：1、作业：练习十五的1、2、3题。（写作业本上）2、练习：（1）小丽量得一个古代建筑中的大圆柱的周长是4.52米。这个圆柱的直径是多少米？（得数保留一位小数）（2）一个钟的分

4、针长10厘米。这根分针的尖端转动一周所走的路程是多少厘米？30分钟所走的路程是多少？45分钟呢？