二小五（6）班第二学期班务工作计划.doc

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1、2011—2012第二学期五年级（6）班班务工作计划——杨会霞92011—2012学年第二学期五年级（6）班班务工作计划——杨会霞一、指导思想以全国中小学德育工作会议精神为指导，认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，结合学校"以德治校"、"以法治校"的工作方针，进一步完善常规管理，深化班级集体教育活动，增强班级工作的针对性、实效性和创新性，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。二、学生基本情况分析本班共有55位学生，其中男生30人，女

2、生25人，大部分学生是分别来自本学区的学生，在智力素质上有较高的水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，包括个另方面如团结协助；展现自己的勇气，敢于创新的方面仍有待锻炼。三、工作目标本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气，培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结向上，文明的集体，争取在年级树立模范形象。9四、具体措施1、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风班风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫

3、生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应该这样做"，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。3、认真学习《学校公物维护细则》，爱护并维护好新教学楼的各项设施。4、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。针对我班不按时交作业龚尚尧、胡兵、杨坤、易琢林等同学，要给与更多的关注，争取家长的配合，一起督促孩子按时完成作业。5、开展有益的文化活动，促使学

4、生的身心健康发展。6、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育，如开展学雷锋、树文明活动，进行民族团结一家亲教育活动。7、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。98、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作，重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。班上有几名同学，总喜欢逃值日，针对这样的学生，我要加强教育，从思想上使其转变，认识到“劳动卫生，人人有责”，并在工作中加强监督力度，培养学生讲卫生，爱劳动，爱集体的良好品质。9、做好学生的心理辅导，做好生理、心理健康卫生教育、宣传工作。10、利用班会课、板报、宣传栏等途径

5、对学生进行各项安全教育，如交通安全，注意乘车安全，文明乘车；用电、防火、自我保护、食品卫生等安全教育。特别是对校园安全，是我工作的重点，要求学生按时到校，不迟到，不早到，放学后按时回家，不在外逗留；在校园内不追逐打闹；上下楼梯靠右行，不在楼道，楼梯上相互推搡、奔跑、吵闹，防止踩踏等意外事故的发生。并设立班级文明小小督察员，监督管理本班同学排队上下楼的秩序及课间在室内楼道内的纪律情况。11、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部，充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。12、学校教育与家

6、庭教育相结合，平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，做好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，“对症下药”9，动员组织本班家长认真学习《不输在家庭教育上》，更新丰富现代家庭教育理念，召开新型家长会，针对学生现状与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。13、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题解决问题，共同教育好学生。14、多巡堂，时刻留意学生的情况。配合科任教师组织、教育学生。15、组织本班学生积极参加学校的各项活动。五、

7、各月份工作安排第一周（2月17日-2月24日）：1、上好开学第一课——安全教育。2、组织重温学习《学校公共设施维护与管理规定》以及文明守纪的专题教育。3、重新训练有序上、下楼的顺序、秩序及纪律。4、配合学校举行典礼，表彰“三生”。第二周（2月27日-3月2日）：1、配合学校启动养成教育规范活动。2、制定班级文明公约。第三周（3月5日-3月9日）：1、开展“学雷锋，树新风”活动。2、开展“享受亲情，感恩母亲”“三·八妇女节”活动。93、出第一期板报。第四周（3月12日-3月16日）：1、开展“