速度、时间和路程(二）.doc

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1、数学“成功教学法”课案（试行）任课老师：课题：速度、时间和路程(二)课时：1班级：四年级一．目标：1、根据路程、时间与速度的关系，解决生活中简单的问题。2、树立生活中处处有数学的思想。二．重点：根据路程、时间与速度的关系，解决生活中简单的问题。三．难点：根据路程、时间与速度的关系，解决生活中简单的问题。四．考点：根据路程、时间与速度的关系，解决生活中简单的问题。五．教学过程：（一）、复习导入师：上节课，我们了解了路程、时间与速度之间的关系，谁来说说这三者之间存在什么样的关系？(让学生理清三者关系，为下

2、面的练习打基础。)（二）、综合练习1、完成“练一练”第一题。(在解决问题过程中，培养学生策略意识。)2、完成“练一练”第二题。根据情境图列式计算。(让学生通过观察得出结果、发现规律，培养学生丰富的想像力，促进学生思维的发展。)3、完成“练一练”第三题。根据第1个算式写出第2、3个算式的得数，寻找其中的规律。(让学生自己编题，是对所学知识的再次巩固和延伸，这会大大激发学生学习热情)（三）、实践应用看线段图解答，然后提问：15分、35分分别在什么位置。(让学生在解决问题中体会路程、时间、速度三者的关系。)

3、六．当堂作业教科书第64页第4题第5题。七.课后作业拓展练习，指导学生完成数学自主学习相关内容。八．作业检评正确人数：32错误人数：14错误类型：不会根据路程、时间与速度的关系，解决生活中简单的问题。九．跟踪结果：基本上根据路程、时间与速度的关系，解决生活中简单的问题。十．改进措施：多跟踪，多辅导十一．课后反思本节课同学们根据路程、时间、速度的关系，既：路程=速度×时间”、“速度=路程÷时间”、“时间=路程÷速度”。解决生活中简单的问题。效果比较好。