进步中的黄同学.doc

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1、进步中的黄同学黄某某同学是这学期才转来我班的学生。记得开学初的那段时间，经常有同学和老师跟我告状：黄同学经常欺负男同学、对女同学骂脏话、目中无人，生气时就敲打课桌椅、上课迟到、课堂纪律差、从不做作业。我尝试着同他谈过两次话，但他总是一声不吭，过后又是如此。于是我打电话让黄同学的爸爸到学校来，把孩子在校的表现情况跟家长反映，想让他帮着教育一下孩子，没想到黄同学父亲见面的一句话就是浇在我心头的一盆冰水。“老师，这孩子的性格就是这样，平时在家我也管不了他，我的话他也是不听的。”这是黄同学父亲的原话，我听过后只有一个词——“晕厥”。我不禁想问：“对孩子的一切听之任之，置之不理，这是关心与爱吗？”真是

2、无语……也不禁可怜起这孩子来，我觉得他的本质并不坏，而是缺乏一种安全感，更少了一个给他指引正确方向的人。要想真正帮助他，首先得树立他的自信心，让他敞开心扉，融入到这个班级的集体中来，感受到大家对他的关心与需要。于是，我经常找他聊天，关心他的学习与生活，刚开始他对我还是有点抵触心理，话仍是很少，基本是一问一答，但我能感觉到他已经开始接受我了。学习上，我从最基础的开始耐心地辅导他写作业，我发现他其实还挺聪明的，比如多位数乘两位数，我给他布置了3道题，结果他做对了2道，于是我在他的作业本上画了一个“笑脸”，并附上一句：“你还可以做得更好！”对他进行鼓励。之后，他表现得更积极了，有时还主动举手上黑板

3、做题，可想而知，这是我第一次看到他最积极的表现。在生活中，我发现黄同学还是一位很有爱心的同学，有一次班里一位同学的鼻子被撞流血了，他立马拿了些纸帮同学擦洗，之后还帮同学背书包。这虽是小事，但同学们心里也慢慢地接受这位热心的同学，渐渐地，黄同学也慢慢地融入到班级中来，特别是这段时间来，至少我没听过任何一位老师或同学跟我反映有关他之前的种种不良行为，甚至在评选班级最佳标兵时，很多同学都把票投给了黄同学，对于他的进步我感到很欣慰，我期待他有更大的进步！