如何提高学生的听力水平.doc

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1、如何提高学生的听力水平（一）加强听力练习，精听、抄听和泛听相结合。要迅速提高听力水平，必须主动在课外进行各种听力训练。精听是指力求将听力材料中的内容逐个听清。精听时对于难度较大的内容，可先听几遍，再查看文字资料，然后再听并注意模仿，以听促说，听说相长。另一种富有成效的听力活动是精听与抄听相结合。这种边听边笔记的方法不但能促进注意力集中，而且可以提高对语言形式的意识程度并训练写作能力。泛听的目的是使学生广泛地接触标准英语语音语调，增强语感，扩大听力词汇量。教师可以向学生推荐一些语速适中、发音标准的英语视频

2、或学习网站等。   （二）引导学生注重基本词汇的学习。听力理解对词汇的要求是能迅速听音辨义，词汇量的缺乏对听力理解必然会产生诸多障碍，而单词背诵过程中发音记忆不标准也会影响听的效果。所以学生在英语学习中更应该注重对常用词汇的标准记忆和熟练掌握。教师应该在平时的教学中辅助学生总结听力高频词汇，并推荐给学生们一些相关书籍等学习资料。   （三）提高学生英语学习的兴趣。兴趣是最好的老师，只有学生们发自内心地热爱英语学习才是提高能力的前提。教师应当鼓励学生多听、多读、多模仿，比如举办听力比赛和模仿比赛等。在教学

3、中教师还应该把听力和阅读有机地结合起来使二者互融互补。现在的教科书一般后面都配备相关的音频光碟，光碟上课文的朗读发音都十分标准。教师可以反复让学生听并在听的基础上进行模仿朗读和背诵。再者，大量的听、读给学生提供了丰富的语言输入，使他们头脑中贮存了大量的词汇、句型和话题，对其英语听力能力的提升也是大有益处的。 （四）培养学生听力学习的自主性。英语听、说、读、写任何一项技能的掌握都不是一日之功，语言能力的习得需要常年地坚持，而每周几次的英语课堂上教师能够传递的知识毕竟有限。“授人以鱼，不如授之以渔”。所以学

4、生们在教师的引导下掌握科学的听力学习策略，养成良好的学习习惯并主动地利用一切设施、一切机会来听英语、学英语、用英语，积极地创造条件课下自学，才是学好英语听力最有力有效的方法。