特殊教育个案记录表.docx

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1、附件2：2014-2015学年第一学期特殊教育个案记录表姓名许瑾 性别女 残疾种类肢体 残疾程度 是否有家族史否 学期教育目标帮助该生能较流利朗读简单的课文。提高英语单词书写速度和整学期行为矫正目标 帮助该生能较流利朗读简单的课文。提高英语单词书写速度和整洁度。教 育 效 果语言 能较流利朗读简单的单词和课文。计算 理解与记忆 能根据图片，说出相应的词句。生活自理 能自觉遵守学校的纪律，完成学习任务。劳动与制作 积极参加学校组织的各种活动。人际交往 能积极加入学生的活动中，与同学融洽相处。特长 课堂变现欲望较强烈，很有自信，认真踏实。与家长联系的内容

2、及效果 家长多督促孩子课外时间，培养自信。良好。附件3：附：教案参考框式：课题、课时 教学目标：（一）        集体教学目标；（二）        随班就读儿童教学目标；教学过程：程序集体教学活动个别化教学（例一）提出本课的学习困难。指导删选，研究提问的方向性、层次性、有效性。提一个问题等（例二）同学们自行阅读课文、找出课文中语言很富有特色的词语句子或段落（自学状态）指导随班就读儿童学习怎样读通课文某一段。（活动状态）教后笔录：