幼儿个案观察记录表.docx

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1、个人资料整理，仅供个人学习使用幼儿个案观察记录表幼儿园：樟树市幼儿园班级：小四班记录人：赵文娟观察对象段家俊年龄三岁性别男观察时间2010-12-26观察地点教室观察活动课间活动观察内容语言、动作、情绪、表情、交往、礼貌、规则等行为表现“段家俊，你怎么了？”组织孩子们上完厕所回来。我正在弹琴，稳定孩子们的纪律，孩子们听到琴声也安静地开始听琴做韵律活动了，忽见宋毅凡站起身走到前排俯身关切的向趴在桌子上的段家俊。“你不舒服吗？是不是有人欺负你观察记录了？告诉我，我去告诉赵老师！”我也忙走过去问段家俊怎么了。原来段家俊身

2、（按时记录体有点不舒服。我忙带他去医务室作了处理。想多亏了这心细的宋毅凡呀!幼儿的活动）行为分析指导策略:段家俊是个胖乎乎、个头较高的小男孩。入园以来奶奶就告诉我们老师。行为孩子生下没几个月妈妈就丢下他走了。因为爸爸工作忙，他一直由奶奶带者缺分析少母爱的段家俊感情非常细腻。也很脆弱。他很善良。也很有礼貌。懂事的他与会在生活中主动关心周围的人。但在集体生活中他的自制力较差。集体活动中指导做小动作。不能很好的遵守游戏规则。动作操作能力较差。因此对与这个纯真、策略可爱的小男孩既需要我们做老师的有一颗细腻的母爱之心去鼓励安

3、抚他娇嫩敏感的心。一面又要有老师的理智去发现引导他改正不足。1/2个人资料整理，仅供个人学习使用2/2