教科版六年级上册品德与社会复习试题.doc

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1、六年级上册品德与社会复习试题一、填空1.人类梦想能够飞翔，从而发明了（）；从鱼潜水得到启发，发明了（）；从嫦娥奔月得到灵感，从而（）。2.（）、（）是创造的开始。幻想并不是（）。幻想通过（）一定等变成现实。创造是（）赋予人类的本能。（）是创造的动力，（）是向成功迈出的第一步。3.（）是每个渴望创造的人成功的重要条件，成功的梦想要靠（）去实现。创造之路是坎坷的，充满着（）和（），只能经受住（）的人才能摘取成功的桂冠。4.“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”这句话是（）说的。5.发明“活字印刷术”的是（）。（）发明纸；（）发明缝纫机；（）发明显微镜。（）发明纸尿片。

2、英国摄影师（）在（）年发明了世界上第一架电影放映机。6.（）的进步为工农业的发展插上了腾飞的翅膀。种庄稼不仅辛苦，也是一门（）。传统的工业农业正在走向（）。（）是农业生产的法宝。（）就是不用土壤，在人工配制的营养液或营养基上栽培蔬菜或花卉。7.（）被称为“杂交水稻之父”。（）与我们的生活息息相关，它包括（），（），（），（），它为我们提供粮食和工业原料，生活的方方面面都离不开（）、（）现代化水产养殖被称为（），大大提高了水产品的产量。8.古时候人们靠（）、（）等方式传递信息。一句（“”）道出了唐朝诗人（）对信息传递难的深切感受。9.随着电视、电话的普及，尤其是（）、（）、（）等

3、的飞速发展，人类进入了一个崭新的信息时代。10.最古老的邮政出现在（）。（）是我国古代传递信息的主要方式。（）是常用的通讯方式，它有（）、（）、（）的特点。（）、（）、（）都可以通信、传递信息。电子邮件即（）11.通讯的变迁：()、()、()、()、()。人们用寄信这种通讯方法来（）、（）。()的发展不断改变着我们的（）。今天，凭借（），我们足不出户就能与世界（）。12..邮件的种类分为（）（）（）（）等。寄信时要使用（）统一监制的信封，并按（）书写。（）或（）都是（）。13.（）、（）、（）、（）、（）等各种传媒是人们最主要的信息来源。（）是更具威力的信息网络，将真正成为地球

4、的（）。14.每种传媒都有自己的特点，只有（），就能使它们最大限度地发挥作用。人们可以在家中通过（）（）（）、（），还可以欣赏自己感兴趣的艺术作品。中小学生（）去网吧上网，要在老师、家长的指导下上网。15.金字塔是（）人民的杰作。古老的（）是人类早期辉煌和文明的见证。埃及约有金字塔（）座，（）是家族中的老大，大约（）岁。16.世界四大文明古国是（）、（）、（）、（）。古巴比伦创造出（）文字。古巴比伦创造出（）。0到9这是个数字是（）人发明的。（）的中医中药自成体系，是世界医学上的一朵奇葩。古代中国采用（）一直沿用到今天。从（古代中国）起源的栽培植物多达（）种，总过被称为（）起源

5、的第一中心。17.（）发明了电灯，人们称他是把（）传播到人间的天使。（）是世界上的发明大王，他一生的发明有近（）项。爱迪生的故事告诉我们（）。18.（）世纪中叶，英国机械师（）在吸收前人成果的前提下于（）年发明的（）把人类带进了（）。英国人（）研制成蒸汽动力火车。斯蒂芬逊发明的火车的鸣叫召唤了一个（）的到来。19.《一千零一夜》又名（《》）。她是世界文学史上（），（）就是书中的人物。《伊索寓言》是一本（）的教科书。它为后来欧洲（）创作奠定了坚实的基础，对后世影响很大。作者（）是公元前六世纪（）的寓言作家，《农夫和蛇》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》都是伊索寓言。20.在人类文明的土

6、壤中，盛开着许多用智慧和情感浇灌的“花朵”，不仅有科学技术，还有（）、（）、（）、（）等。伟大的文学家（）说，音乐是开启（）。21.（）年，联合国教科文组织第（）届大会通过了《世界遗产公约》，（）概念从此诞生。22.世界遗产分为三类：（）、（）、（）。我国三处世界遗产（）（）（）。23.（）是地球的模型。地球，约（）的面积被海洋覆盖。地球分为（七）大洲按面积从大到小分别是（——人口最多）、（）、（）、（）、（）、（——人口密度最大）、（）。我们生活在（）。亚洲和欧洲是连在一起的，被称为（）。24.地球上广阔连续的水面被陆地穿插分割，形成了（）个大洋，按面积从大到小是（）、（）、

7、（）、（）。25.（）是世界上最大、最深的海洋，约占地球总面积的2／5。其中，（）群岛被人们称为“太平洋上的珍珠”。26.隆隆的火车声宣告了（）的胜利完成，（）掀起了（），（）引领人们进入更光明更美好的时期。27.（）是美国人民追求自由的标志。联合国总部设在美国第一大城市和最大的海港（）。这个城市也被称为“万国之国”。美国的首都是（）。28.美国人（）用蒸汽机作为动力，制造出了第一艘（）。德国人（）发明（）。英国科学家（）发明（）。29.（）曾经说过：“给我一个支点，我可以撬动地球。”；“学