留守儿童关注基本状况调查问卷.doc

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1、留守儿童关注基本状况调查问卷     为了能够更好解决农村留守儿童面临的问题，给予他们更多关怀，帮助他们成长，湖北省社会科学院社会学所特联合腾讯大楚网开展农村留守儿童调查研究。本调查采取匿名形式，仅用于学术研究，希望广大网友能够踊跃参与。 1、您的性别（）A、男0(0%)B、女0(0%) 2、您的政治面貌（）A、中共党员0(0%)B、共青团员0(0%)C、民主党派0(0%)D、无党派0(0%) 3、您的职业（）A、政府党政干部0(0%)B、一般公务员0(0%)C、村组干部0(0%)D、其它0(0%) 4、您的工作单位所在地区(最少0字，最多50字) 已输入0字0

2、(0%) 5、您认为留守儿童在当地是不是较普遍（）A、是0(0%)B、不确定0(0%)C、不是0(0%) 6、您认为留守儿童对父母外出打工的态度是（）A、希望外出0(0%)B、不确定0(0%)C、不希望外出0(0%) 7、您认为留守儿童与其它儿童的教管相比较（）A、更难0(0%)B、没有差别0(0%)C、更容易0(0%) 8、您认为父母外出打工对孩子的教育状况（）A、影响较大0(0%)B、有影响0(0%)C、影响较小0(0%)D、没有影响0(0%) 9、您认为父母外出打工对孩子的生活状况（）A、影响较大0(0%)B、有影响0(0%)C、影响较小0(0%)D、没有

3、影响0(0%) 10、您认为父母外出打工对孩子学习（）A、影响较大0(0%)B、有影响0(0%)C、影响较小0(0%)D、没有影响0(0%) 11、您认为父母外出打工对孩子性格（）A、影响较大0(0%)B、有影响0(0%)C、影响较小0(0%)D、没有影响0(0%) 12、您认为留守儿童的学习兴趣（）A、喜欢0(0%)B、不确定0(0%)C、不喜欢0(0%) 13、您认为留守儿童的学习习惯（）A、很好0(0%)B、好0(0%)C、一般0(0%)D、差0(0%) 14、您认为留守儿童的学习成绩水平（）A、优秀0(0%)B、良好0(0%)C、中等0(0%)D、差0(

4、0%) 15、您认为留守儿童的生活习惯（）A、很好0(0%)B、好0(0%)C、一般0(0%)D、差0(0%) 16、您认为留守儿童的独立生活的能力（）A、很好0(0%)B、好0(0%)C、一般0(0%)D、差0(0%) 17、您认为留守儿童的生活质量（）A、很好0(0%)B、好0(0%)C、一般0(0%)D、差0(0%) 18、您认为留守儿童的思想道德品质（）A、很好0(0%)B、好0(0%)C、一般0(0%)D、差0(0%) 19、您认为留守儿童的情绪控制能力（）A、很好0(0%)B、好0(0%)C、一般0(0%)D、差0(0%) 20、您认为留守儿童的人际

5、交往能力（）A、很好0(0%)B、好0(0%)C、一般0(0%)D、差0(0%) 21、您认为留守儿童在学习中遇到困难找谁解决（）A、老师0(0%)B、同伴0(0%)C、家长0(0%)D、其它人0(0%) 22、您认为留守儿童在生活中有了烦恼会告诉谁（）A、老师0(0%)B、同伴0(0%)C、家长0(0%)D、其它人0(0%) 23、您认为留守儿童的课余时间多是如何度过的（）A、学习0(0%)B、作家务0(0%)C、玩耍0(0%)D、其它方式0(0%) 24、您认为留守儿童对于家庭生活的满意度（）A、很好0(0%)B、一般0(0%)C、不好0(0%)D、不知道0

6、(0%) 25、您认为留守儿童多和谁生活在一起（）A、父母其中一方0(0%)B、爷爷奶奶0(0%)C、外公外婆0(0%)D、寄养在其它人家里0(0%) 26、您认为留守儿童父母回家频率（）A、常年在外0(0%)B、一年一次0(0%)C、半年一次0(0%)D、每月一次或几次0(0%) 27、您认为留守儿童父母和孩子联系的频率（）A、每月一次0(0%)B、半月一次0(0%)C、每周一次0(0%)D、每天一次或几次0(0%) 28、您认为留守儿童的临时监护人是否很好的履行了其教育职责（）A、能够很好履行0(0%)B、能够履行0(0%)C、不能履行0(0%)D、不确定0

7、(0%) 29、您认为留守儿童监护人是否和孩子经常谈心（）A、经常谈心0(0%)B、很少谈心0(0%)C、不确定0(0%) 30、您认为留守儿童监护人对孩子的学习情况（）A、经常关心0(0%)B、很少关心0(0%)C、不确定0(0%) 31、您认为留守儿童现象是否应该被重视（）A、应该0(0%)B、不应该0(0%)C、不确定0(0%) 32、当地政府部门或教育部门是否曾经对留守儿童现象开展过调研（）A、有0(0%)B、没有0(0%)C、不确定0(0%) 33、当地政府部门或教育部门是否专门建立有留守儿童的档案（）A、有0(0%)B、没有0(0%)C、不确定0(0

8、%) 34、当地政府部门